План воспитательной работы школы на 2026-2027 учебный год

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 1 г. Нижние Серги

РАССМОТРЕНО
Советом обучающихся и
Советом родителей

Золотина Ю.В.
Протокол №9
от “28.08.2026

СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МКОУ СОШ № 1 г. Нижние
Серги
Амосенко М.В.
Протокол №11
от “28.08.2026”

УТВЕР
Нижнт^Сергй1'

Протоке
от “28.08.2

ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ
на 2026/2027 учебный год

Срок реализации: 1 сентября 2026 года — 31 августа 2027 года

г. Нижние Серги — 2026

СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт плана воспитательной работы
2. Пояснительная записка
3. Нормативно-правовая основа
4. Анализ воспитательной работы за 2025/2026 учебный год
5. Цель, задачи, принципы и ожидаемые результаты
6. Основные направления воспитания
7. Организация работы по модулям рабочей программы воспитания
8. Календарный план воспитательной работы
9. Профилактика и безопасность
10. Сопровождение участников образовательных отношений
11. Методическая работа с педагогами
12. Работа с родителями и социальными партнёрами
13. Внутришкольный контроль воспитательной деятельности
14. Мониторинг эффективности
15. Циклограммы

1. ПАСПОРТ ПЛАНА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Позиция
Наименование документа

Содержание
План воспитательной работы Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1г. Нижние Серги на 2026/2027 учебный год

Основание разработки

ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО; рабочие программы воспитания; федеральные календарные
планы воспитательной работы; анализ итогов 2025/2026 учебного года

Регион, муниципалитет

Свердловская область, Нижнесергинский муниципальный район.

Характеристика школы

Общеобразовательная школа № 1города Нижние Серги

Контингент

Цель

Срок реализации

369 учащихся
Создание единого воспитательного пространства для развития личности обучающегося на
основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, гражданской
идентичности, социальной ответственности, культуры безопасности и готовности к
созидательному самоопределению.
01.09.2026–31.08.2027

Координатор

Заместитель директора по воспитательной работе

Исполнители

Администрация, классные руководители, советник директора по воспитанию, педагог-психолог,
социальный педагог, педагоги, библиотекарь, руководители объединений, органы ученического
самоуправления

Партнёры

Родители, учреждения образования, культуры, спорта, молодёжной политики, здравоохранения
и социальной защиты; ПДН, КДН и ЗП, органы опеки, МЧС, Госавтоинспекция; общественные
объединения

Формы итогового анализа

Справки ВШК, мониторинговый отчёт, анализ реализации рабочей программы воспитания,
публичный отчёт, решения педагогического совета

2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Календарный план воспитательной работы на 2026/2027 учебный год разработан в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
требованиями обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)
общего образования, а также на основе Федеральной образовательной программы (ФОП) и Федеральной
рабочей программы воспитания.
План конкретизирует содержание Рабочих программ воспитания для уровней начального общего (НОО),
основного общего (ООО) и среднего общего образования (СОО) применительно к текущему учебному
году. Документ обеспечивает сквозную преемственность, системность и непрерывность
воспитательного процесса на всех этапах обучения, а также единство образовательного пространства
Российской Федерации на основе российских духовно-нравственных и культурно-исторических
ценностей.Нормативно-методическая структура.
Плана интегрирует ключевые направления деятельности образовательной организации через
консолидацию ресурсов урочной, внеурочной (включая реализацию Единой модели профориентации и
цикл «Разговоры о важном»), профилактической, общественно полезной и социально-партнёрской
деятельности школы.
Все мероприятия Плана спроектированы по инвариантным и вариативным модулям, учитывают
государственные памятные даты, региональные и этнокультурные особенности, а также специфику и
традиции образовательной организации. Реализация Плана в 2026/2027 учебном году строится на
принципах открытости, государственно-общественного управления и активного привлечения
родительского (законных представителей) сообщества к совместной воспитательной деятельности.

3. НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА
№

Документ

Применение в плане

Конституция Российской Федерации.

Базовые права и свободы, ценности
гражданства и семьи.

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в
действующей редакции).

Статьи 2, 12, 28, 34, 41, 44, 47, 48;
организация воспитания и охрана здоровья.

Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в
Российской Федерации» (в действующей редакции).

Гарантии прав и законных интересов
ребёнка.

Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

Индивидуальная профилактическая работа
и межведомственное взаимодействие.

Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации,
причиняющей вред их здоровью и развитию».

Информационная безопасность и возрастная
маркировка.

Указ Президента РФ от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной
политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных
ценностей».

Ценностные ориентиры воспитания.

Указ Президента РФ от 07.05.2024 № 309 «О национальных целях развития Российской
Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года».

Национальные цели, самореализация и
развитие потенциала человека.

Распоряжение Правительства РФ от 31.03.2022 № 678-р «Об утверждении Концепции
развития дополнительного образования детей до 2030 года» (в действующей редакции).

Дополнительное образование и доступность
занятости.

Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении ФГОС НОО» (в
действующей редакции).

Требования к результатам и программе
воспитания НОО.

Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении ФГОС ООО» (в
действующей редакции).

Требования к результатам и программе
воспитания ООО.

Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении ФГОС СОО» (в
действующей редакции).

Требования к результатам и программе
воспитания СОО.

№

Документ

Применение в плане

Приказы Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372, № 370, № 371 об утверждении
ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО — с изменениями, действующими на дату утверждения
плана.

Федеральные рабочие программы
воспитания и федеральные календарные
планы воспитательной работы.

Приказ Минпросвещения России от 09.10.2024 № 704 о внесении изменений в ФОП НОО,
ООО и СОО.

Учитывается в действующей части, включая
изменения, вступившие в силу 01.09.2026.

Приказ Минпросвещения России от 08.10.2025 № 729 о внесении изменений в приказы,
касающиеся ФОП НОО, ООО и СОО.

Учитывается при актуализации ООП и
планов.

Приказ Минпросвещения России от 10.11.2025 № 808 о внесении изменений в ФОП НОО,
ООО и СОО.

Учитываются положения, в том числе
вступающие в силу 01.09.2026.

Приказ Минпросвещения России от 18.06.2025 № 467 о внесении изменений в ФГОС НОО
и ООО.

Учитывается действующая структура
обязательных требований.

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026 № 19,
утвердившее СП 2.4.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».

Применяется с 01.09.2026; заменяет СП
2.4.3648-20.

Действующие санитарные правила и гигиенические нормативы по организации питания,
условиям обучения, использованию электронных средств обучения и режиму дня.

Применяются в части, действующей на дату
мероприятия.

Устав школы, ООП НОО/ООО/СОО, рабочие программы воспитания, правила внутреннего
распорядка, локальные акты по профилактике, защите персональных данных и
безопасности.

Локальная конкретизация.

Региональные и муниципальные нормативные и распорядительные документы в сфере
воспитания и профилактики.

Включить после проверки реквизитов:
[перечень].

4. АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА 2025/2026
УЧЕБНЫЙ ГОД
Самоанализ воспитательной работы школы проведен по направлениям: «Результаты воспитания,
социализации и саморазвития школьников» и «Состояние организуемой в школе совместной
деятельности детей и взрослых».
1. Результаты воспитания, социализации и саморазвития школьников за 2025/26 учебный год
Способы получения информации: педагогическое наблюдение, анализ школьной документации (форма
анализа воспитательной работы для руководителя ШМО классных руководителей).
Анализ проведен заместителем директора по воспитательной работе совместно с классными
руководителями. По итогам анализа проведено обсуждение его результатов на заседании методического
объединения классных руководителей с приглашением педагогов-предметников, педагогов внеурочной
деятельности.
Критерий оценки результатов воспитания, социализации и саморазвития школьников: динамика
личностного развития школьников в каждом классе.
Какие проблемы личностного развития школьников решены
Анализ личностных результатов обучающихся 1–11-х классов показал, что педагогическому коллективу
школы удалось:

повысить уровень учебной мотивации школьников на уровне НОО на 12 процентов, на уровне ООО –
на 23 процента, на уровне СОО – на 4 процента;
сохранить высокий уровень познавательной активности школьников на уровне НОО – 94 процента,
повысить уровень познавательной активности школьников на уровне ООО на 17 процентов, на уровне
СОО – на 10 процентов;
повысить уровень социальной компетентности обучающихся 5–9-х классов до 64 процентов;
повысить уровень ответственности и самостоятельности обучающихся 9–11-х классов на 42 процента;
повысить долю обучающихся 9–11-х классов, которые показали сформированность нравственных
ценностей, до 81 процента;
В рамках оценки результатов воспитания, социализации и саморазвития школьников проведен также
анализ уровня сформированности патриотических качеств личности, обучающихся 4-х, 9-х, 11-х классов
в соответствии с требованиями к личностным результатам освоения ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО в
части патриотического воспитания.
Анализ результатов диагностики на момент окончания обучения на каждом уровне школьного
образования показал, что большинство обучающихся 4-х, 9-х и 11-х классов показали средний уровень
сформированности патриотических качеств – 45, 50 и 55 процентов соответственно. По сравнению с
результатами стартовой диагностики в данных классах наблюдается положительная динамика
сформированности патриотических качеств обучающихся – 7 процентов на уровне НОО, 11 процентов
на уровне ООО, 8 процентов на уровне СОО.

Вывод по итогам анализа
В личностном развитии школьников за 2025/26 учебный год отмечается устойчивая позитивная
динамика, в том числе в развитии патриотических качеств личности обучающихся.
Качество воспитательной работы школы в 2025/26 году можно признать хорошим.
Воспитательные мероприятия соответствуют поставленным целям и задачам рабочей программы
воспитания. Большая часть обучающихся школы приняла активное участие в классных мероприятиях.
Обучающиеся школы принимают активное участие в конкурсах и олимпиадах школьного уровня и
показывают хорошие результаты.
Внеурочная деятельность была организована согласно модулю «Внеурочная деятельность». При этом
учитывались образовательные запросы родителей обучающихся. Вовлеченность обучающихся во
внеурочную деятельность в течение учебного года можно оценить, как удовлетворительную.

5. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ПРИНЦИПЫ И ОЖИДАЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ
Цель
Создание единого, безопасного и развивающего воспитательного пространства, обеспечивающего
личностное становление обучающихся на основе традиционных российских духовно-нравственных
ценностей, гражданской идентичности и патриотизма, социальной ответственности, уважения к семье и
труду, культуры здоровья и безопасности, готовности к профессиональному и жизненному
самоопределению.

Задачи
 Обеспечить преемственную реализацию рабочих программ воспитания НОО, ООО и СОО и
федеральных календарных планов воспитательной работы.
 Развивать воспитательный потенциал уроков, внеурочной деятельности, школьных традиций и
предметно-пространственной среды.
 Создать условия для реального участия детей в самоуправлении, социальном проектировании,
добровольчестве и принятии решений по вопросам школьной жизни.
 Обеспечить адресное психолого-педагогическое и социально-педагогическое сопровождение детей с
ОВЗ и инвалидностью, группы риска, детей участников СВО, одарённых детей и обучающихся в
трудной жизненной ситуации.
 Совершенствовать профилактику правонарушений, травли, деструктивного поведения, интернетрисков, употребления ПАВ и вовлечения в противоправную деятельность.
 Сформировать практические навыки безопасного поведения при пожаре, угрозе терроризма, атаке
БПЛА, ЧС, на дорогах, воде, железной дороге и в цифровой среде.
 Расширить участие семьи в воспитательной деятельности на основе партнёрства, уважения
родительских прав и ранней консультативной помощи.
 Организовать системную профориентацию, профессиональные пробы и встречи с представителями
профессий с учётом возрастных этапов.
 Поддерживать детские и молодёжные общественные объединения, школьные медиа, музей, театр,
спортивный клуб и иные реально действующие объединения.
 Повысить качество планирования и анализа воспитательной работы через методическое
сопровождение классных руководителей и измеримый мониторинг результатов.
 Обеспечить санитарно-безопасные условия воспитательных, массовых, выездных и каникулярных
мероприятий в соответствии с СП 2.4.4283-26.
 Развивать социальное партнёрство школы с учреждениями культуры, спорта, молодёжной политики,
профилактики и социальной защиты.

Принципы
 приоритет жизни, здоровья, достоинства и интересов ребёнка;
 событийность и практическая полезность вместо формального отчёта;
 возрастная адекватность и преемственность НОО–ООО–СОО;
 добровольность общественной инициативы и поддержка субъектности ребёнка;
 инклюзивность и доступность;
 партнёрство школы, семьи и местного сообщества;
 конфиденциальность и законность обработки данных;
 анализ результатов по фактам и динамике, а не по количеству проведённых мероприятий.

Ожидаемые результаты
 реализация всех обязательных модулей рабочей программы воспитания и включение федеральных
памятных дат;
 рост или сохранение высокого охвата внеурочной деятельностью и дополнительным образованием
при адресной работе с неохваченными детьми;
 увеличение числа детских инициатив, доведённых до результата;
 снижение либо отсутствие отрицательной динамики правонарушений, пропусков и повторных
конфликтных ситуаций;
 100-процентный охват целевых групп программами индивидуального сопровождения;
 повышение удовлетворённости обучающихся и родителей школьным климатом;

 документально подтверждённая готовность к требованиям безопасности и новым санитарным
правилам.

6. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАНИЯ
Направление

Цель

Основные формы

Клас
сы

Ответственн
ые

Партнёры

1–11

Зам.
директора,
классные
руководители

Библиотека,
муниципалитет

В течение
года

Осознанное участие в
школьной и
общественной жизни.

Ветеранские и
военнопатриотические
организации

По
календарю

Знание истории семьи
и страны;
уважительное участие
в памятных событиях.

Сроки

Планируемый
результат

Гражданское

Гражданская
идентичность,
уважение к закону и
правам человека.

Дебаты, выборы
органов
самоуправления,
социальные проекты.

Патриотическое

Любовь к Родине,
историческая память,
служение Отечеству.

Музейные уроки,
встречи, поисковоисследовательские
проекты, дни воинской
славы.

1–11

Советник,
музей,
педагоги

Духовнонравственное

Нравственный выбор,
милосердие,
достоинство,
уважение.

Этические дискуссии,
чтение,
добровольческие дела.

1–11

Классные
руководители

Культура, НКО

Ежемесячно

Опыт ответственного
поступка и
взаимопомощи.

Эстетическое

Художественный вкус
и творческое
самовыражение.

Театр, выставки,
концерты, дизайн
школьной среды.

1–11

Педагоги
искусства

Театры, музеи,
ДШИ

В течение
года

Творческие продукты
и бережное
отношение к
культурному
наследию.

Физическое и
эмоциональное
благополучие

Культура здоровья,
двигательная
активность,
саморегуляция.

Спортивные лиги, дни
здоровья, практикумы
самопомощи.

1–11

Учителя ФК,
психолог

Спорткомитет

Ежемесячно

Безопасные привычки,
участие в доступной
физической
активности.

Трудовое

Уважение к труду,
ответственность за
общее дело.

Трудовые десанты,
мастерские,
благоустройство,
профессиональные
пробы.

1–11

Классные
руководители

Предприятия,
служба
занятости

Сезонно

Завершённые
полезные дела,
понимание ценности
труда.

Экологическая
ответственность.

Исследования,
раздельный сбор,
озеленение, экотропы.

1–11

Учителя
естественных
наук

Лесничество

По сезонам

Снижение ресурсных
потерь и детские
экопроекты.

Ценность
научного
познания

Любознательность,
доказательное
мышление.

Неделя науки,
исследования,
конференции, встречи с
учёными.

1–11

Руководители
МО

Вузы,
технопарки

Февраль–
апрель

Исследовательские
продукты и участие в
конференциях.

Правовое

Правовая грамотность
и ответственность.

Правовые кейсы,
встречи, школьная
медиация.

5–11

Соцпедагог

ПДН, КДН и ЗП,
юристы

Ежекварталь
но

Знание способов
защиты прав и
мирного решения
конфликтов.

Семейное

Уважение к семье,
преемственность
поколений.

Семейные проекты,
родословные,
мастерские, диалоги
поколений.

1–11

Классные
руководители

Совет родителей,
ЗАГС,
библиотека

Ежекварталь
но

Совместные семейные
продукты и
укрепление
сотрудничества.

Профориентаци
я

Осознанное
самоопределение.

«Россия — мои
горизонты»,
диагностика, пробы,
экскурсии.

6–11;
игров
ые
проб
ы 1–5

Педагогнавигатор

СПО, вузы,
работодатели

Еженедельно
/ежемесячно

Индивидуальные
профориентационные
выводы и маршруты.

Финансовая
грамотность

Ответственное
финансовое
поведение.

Кейсы бюджета, защита
от мошенничества,
деловые игры.

3–11

Учителя
математики/об
ществознания

Представители
банка

1 раз в
четверть

Навыки планирования
и распознавания
мошеннических схем.

Медиа- и
информационна
я культура

Критическое
мышление и
цифровая этика.

Фактчекинг, школьные
медиа, цифровой след.

3–11

Педагогбиблиотекарь

Медиацентр

Ежемесячно

Корректные
медиапродукты,
соблюдение
авторских прав и
приватности.

Практическая
готовность к рискам.

Тренировки, маршруты
безопасности,
практикумы первой
помощи.

1–11

Ответственны
е за
безопасность

МЧС,
Госавтоинспекци
я, медики

По графику

Отработанные
алгоритмы действий и
снижение
травматизма.

Экологическое

Культура
безопасности

Направление

Цель

Основные формы

Межнациональн
ое и
межконфессион
альное согласие

Уважение
культурного
многообразия и
неприятие
дискриминации.

Диалоги культур,
языковые и
краеведческие проекты.

Добровольчеств
о и социальное
проектирование

Инициативность и
помощь сообществу.

Волонтёрские акции,
проектные лаборатории,
благотворительные
дела.

Клас
сы

Ответственн
ые

Партнёры

Сроки

Планируемый
результат

1–11

Учителя
истории/языко
в

Национальнокультурные
объединения

Ежекварталь
но

Уважительная
коммуникация;
отсутствие языка
вражды.

4–11

Советник,
ученический
совет

НКО,
«Движение
Первых»

Ежемесячно

Реализованные
инициативы с
подтверждённым
общественным
эффектом.

Ответственный за раздел: __________________ /________________________/ «____» ____________ 20___ г.

7. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО МОДУЛЯМ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
Модуль

Содержание работы

Ответственные

Периодично
сть

Результат/контр
оль

Ценностные аспекты содержания; проблемные вопросы;
учебное сотрудничество; связь с жизнью региона.

Учителяпредметники

По рабочим
программам

Посещение
уроков,
методический
анализ.

Курсы по потребностям детей: интеллектуальные,
социальные, творческие, спортивные,
профориентационные.

Зам. директора,
руководители
курсов

По
расписанию

Журналы, охват,
продукты
деятельности.

Изучение класса, коллективные дела, индивидуальная
поддержка, взаимодействие с семьёй.

Классные
руководители

Еженедельно

Планы,
наблюдение,
динамика класса.

Общешкольные события с распределением детских ролей и
последующей рефлексией.

Зам. директора,
советник

Ежемесячно

Сценарии,
детские
продукты,
рефлексия.

Внешкольные
мероприятия

Экскурсии, соревнования, фестивали, социальные
практики.

Ответственные
педагоги

По плану

Приказы,
инструктажи,
отчёты.

Предметнопространственная
среда

Навигация, выставки, памятные зоны, доступная и
безопасная среда.

Администрация,
ученический совет

Ежекварталь
но

Аудит среды,
фотопротокол.

Взаимодействие с
родителями

Всеобуч, консультации, совет родителей, совместные
проекты.

Администрация,
классные
руководители

Ежемесячно

Протоколы,
обращения, охват.

Самоуправление

Выборы, советы дела, инициативное бюджетирование
доступных ресурсов.

Советник,
ученический совет

Ежемесячно

Решения и
реализованные
инициативы.

Профилактика и
безопасность

Раннее выявление рисков, адресная помощь, тренировки и
правовое просвещение.

Соцпедагог,
психолог,
ответственные

По
циклограмме

Карты
сопровождения,
справки, акты
тренировок.

Совместные проекты с организациями территории.

Директор, зам.
директора

В течение
года

Урочная деятельность

Внеурочная
деятельность

Классное руководство

Основные школьные
дела

Социальное
партнёрство

Соглашения,
совместные
планы,
результаты.

Профориентация

Единая модель профориентации, занятия и практические
пробы.

Педагог-навигатор

Еженедельно

Охват,
диагностика,
индивидуальные
рекомендации.

Детские общественные
объединения

Поддержка первичного отделения «Движения Первых»,
«Орлят России», ЮИД, ДЮП, Юнармии — при наличии.

Советник, кураторы

По планам
объединений

Портфолио дел и
добровольность
участия.

Модуль

Содержание работы

Ответственные

Периодично
сть

Результат/контр
оль

Добровольческая
деятельность

Помощь школе и местному сообществу.

Куратор волонтёров

Ежемесячно

Реестр акций и
получателей
помощи.

Школьные медиа

Новости школы, подкасты, газета, медиабезопасность.

Куратор медиа

2 материала в
месяц

Медиаплан,
публикации с
согласиями.

Школьный музей

Краеведение, семейная память, экскурсоводы.

Руководитель музея

Ежемесячно

Экспозиции,
исследования,
экскурсии.

Школьный театр

Постановки, читки, театральные лаборатории.

Руководитель театра

По
репертуарно
му плану

Спектакли и
зрительская
рефлексия.

Школьный спортивный
клуб

Секции, лиги, судейство и волонтёрство.

Руководитель ШСК

Еженедельно

Календарь
соревнований,
охват.

Экскурсии, экспедиции
и походы

Познание региона и командное взаимодействие при
соблюдении безопасности.

Ответственные
педагоги

По сезону

Маршрутные
документы,
проекты.

[Региональная/школьная специфика: казачество,
этнокультура, агрошкола, морские классы и др.]

[куратор]

[срок]

[результат и
контроль].

Вариативный модуль
[название]

8. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Федеральные, региональные и муниципальные даты уточняются ответственным после опубликования официальных календарей и графиков. Еженедельные занятия проводятся по утверждённым
федеральным материалам. Массовые и выездные мероприятия организуются с учётом СП 2.4.4283-26, локальных инструкций и фактической обстановки.

Постоянные мероприятия учебного периода
№

Направление/мо
дуль

Все направления

Церемония поднятия
Государственного
флага РФ

Классное
руководство

Мероприятие

Содержание и форма

Классы

Срок

Ответственные

Партнёры

Планируемый результат

Контроль/отчётность

Краткая церемония и смысловой
комментарий; участие по
установленному школьному
порядку.

1–11

Каждый
учебный
понедельник

Администрация,
дежурный класс

—

Гражданская идентичность,
знание государственной
символики.

График, наблюдение.

«Разговоры о важном»

Занятия по официальному
календарно-тематическому плану с
возрастной адаптацией.

1–11

Еженедельн
о

Классные
руководители

—

Осмысление ценностей и
актуальных общественных
тем.

Электронный журнал,
методический
контроль.

Профориентация

«Россия — мои
горизонты»

Профориентационные занятия,
диагностика и рефлексия по
федеральному графику.

6–11

Еженедельн
о

Педагог-навигатор

СПО, вузы,
работодатели

Осознанный выбор и
профессиональные пробы.

Журнал, отчёт
платформы.

Безопасность

Пятиминутки
безопасности

Сезонные риски: дорога, вода, лёд,
пожар, интернет, транспорт.

1–11

Перед
каникулами
и по
ситуации

Классные
руководители

МЧС,
Госавтоинспекци
я

Актуализация безопасного
поведения.

Журнал инструктажей.

Самоуправление

Заседание
ученического совета

Планирование дел, рассмотрение
предложений классов, контроль
инициатив.

5–11

1 раз в месяц

Советник,
президент/председат
ель совета

«Движение
Первых» при
наличии

Решения, принятые с
участием обучающихся.

Протокол и карта
исполнения.

Профилактика

Совет профилактики

Анализ посещаемости и рисков;
корректировка индивидуальных
планов помощи.

Целевы
е
группы

1 раз в месяц

Зам. директора,
соцпедагог, психолог

ПДН, КДН и ЗП
— по
основаниям

Своевременная адресная
помощь.

Протокол, решения,
контроль сроков.

Школьные медиа

Редакционная
планёрка

Проверка достоверности, согласий
на публикацию, распределение
тем.

5–11

2 раза в
месяц

Куратор медиа

Библиотека/меди
ацентр

Безопасный и
содержательный
медиаконтент.

Медиаплан,
публикации.

Спорт и здоровье

Школьная спортивная
лига

Доступные соревнования и
двигательные активности по
возрастам.

1–11

Ежемесячно

ШСК, учителя ФК

Спортшкола

Регулярная активность и
командное взаимодействие.

Протоколы, охват.

Содержание и форма

Классы

Срок

Анализ 2025/2026 года; согласование
приоритетов, показателей и ресурсов.

Педагог
и

20–25.08

Август 2026
№

Направление/мод
уль

Управление

Мероприятие
Аналитико-проектная
сессия

Ответственные

Зам. директора

Партнёры
Партнёры по
запросу

Планируемый результат
Единые задачи и
распределённая
ответственность.

Контроль/отчётность

Протокол педсовета.

№

Направление/мод
уль

Безопасность

Аудит готовности к СП
2.4.4283-26

Проверка локальных актов,
помещений, режимов, массовых и
выездных мероприятий.

Классное
руководство

Методический
практикум «План без
дублирования»

Профилактика

Предметнопространственная
среда

Мероприятие

Содержание и форма

Классы

Срок

Ответственные

Партнёры

Планируемый результат

Контроль/отчётность

Школа

До 28.08

Директор, комиссия

Роспотребнадзор
—
консультативно

Устранены выявленные
несоответствия.

Акт и план
корректирующих мер.

Связь анализа, задач, классных дел и
мониторинга.

Классны
е
руковод
ители

26–28.08

Руководитель МО

Методическая
служба

Качественные планы классов.

Экспертиза планов.

Актуализация банка
сопровождения

Сверка законных оснований учёта,
ответственных и индивидуальных
планов.

Целевые
группы

До 31.08

Соцпедагог, психолог

ПДН, КДН и ЗП,
опека

Непрерывность помощи без
избыточного сбора данных.

Закрытая справка.

Навигация и безопасная
школьная среда

Обновление стендов, маршрутов
эвакуации и доступной навигации.

1–11

До 31.08

Завхоз, ученический
актив

МЧС — по
компетенции

Понятная и безопасная среда.

Акт осмотра.

Содержание и форма

Классы

Срок

Сентябрь 2026
№

Направление/мод
уль

Основные
школьные дела

День знаний

Классные встречи и школьные
события без перегрузки; знакомство с
укладом и правилами.

1–11

01.09

Администрация

Родители,
учреждения
культуры

Позитивный старт и чувство
принадлежности.

Сценарий, фотоотчёт с
согласиями.

Патриотическое/бе
зопасность

День солидарности в
борьбе с терроризмом

Возрастные уроки памяти; практикум
«Как сообщить об угрозе».

1–11

03.09

Учителя истории,
ОБЗР

МЧС,
правоохранительн
ые органы

Неприятие терроризма и
знание безопасного
алгоритма.

Материалы,
наблюдение.

Самоуправление

Выборы органов
ученического
самоуправления

Программы кандидатов, дебаты,
тайное голосование, распределение
комиссий.

5–11

07–18.09

Советник

Территориальная
избирательная
комиссия — при
согласовании

Легитимные органы
самоуправления.

Протокол выборов.

Безопасность

Месячник безопасного
маршрута

Аудит маршрутов «дом–школа»,
практикумы для пешеходов и
велосипедистов.

1–9

В течение
месяца

ЮИД, классные
руководители

Госавтоинспекция

Снижение дорожных рисков.

Карты маршрутов,
викторина.

Профилактика

Неделя
психологической
безопасности

Классные соглашения, тренинги
обращения за помощью, анонимная
обратная связь.

1–11

14–18.09

Психолог

Служба медиации

Понятные каналы помощи и
правила против травли.

Анкетирование, справка.

Краеведение

Экспедиция «Моя малая
родина»

Маршруты, интервью со
старожилами, цифровая карта
памятных мест.

4–11

19–30.09

Музей, учителя
географии

Краеведческий
музей

Краеведческие материалы и
командный опыт.

Защита маршрутов.

Гражданское

День воссоединения
новых регионов с РФ

Историко-географический урок с
проверкой источников и
уважительным обсуждением.

5–11

30.09

Учителя истории

Библиотека

Знание современной истории;
медиаграмотность.

Рефлексивные листы.

Мероприятие

Ответственные

Партнёры

Планируемый результат

Контроль/отчётность

Октябрь 2026
№

Направление/мод
уль

Мероприятие

Семейное/доброво
льчество

Декада заботы о
старшем поколении

Основные
школьные дела

Содержание и форма

Классы

Срок

Интервью поколений, цифровая
помощь, поздравительные
мастерские.

1–11

01–10.10

День учителя: «Урок
ведёт выпускник»

Поздравление, ученические интервью
и безопасные творческие форматы.

1–11

05.10

Безопасность

Всероссийский урок
гражданской обороны

Практическая отработка сигналов,
укрытия/эвакуации и первой помощи.

1–11

Первая
декада

Экологическое/тру
довое

Осенний школьный
экодень

Уборка и благоустройство
посильными безопасными видами
труда.

1–11

Профориентация

Фестиваль
профессиональных проб

Станции профессий, встречи, минипробы, дневник впечатлений.

Правовое

Практикум «Конфликт
без насилия»

Медиация, я-сообщения, разбор
кейсов и маршрутов помощи.

Ответственные

Партнёры

Планируемый результат

Контроль/отчётность

Классные
руководители

Совет ветеранов,
соцзащита

Опыт уважительной
межпоколенческой помощи.

Отзывы получателей.

Ученический совет

Выпускники

Уважение к профессии
педагога.

Сценарий, рефлексия.

Ответственный по ГО
и ЧС

МЧС

Устойчивый алгоритм
действий.

Акт тренировки.

10–17.10

Классные
руководители

Муниципальные
службы

Улучшение территории и
экологические привычки.

Фотофиксация, объём
собранного вторсырья.

5–11

19–23.10

Педагог-навигатор

СПО,
работодатели

Не менее одной осмысленной
пробы каждым участником.

Дневники проб.

5–11

Последняя
неделя

Психолог, медиаторы

КДН и ЗП — при
участии

Навыки мирного разрешения
конфликтов.

Наблюдение, кейсзадание.

Классы

Срок

Ответственные

Ноябрь 2026
№

Направление/мод
уль

Гражданское

День народного
единства

Фестиваль культур народов России
без стереотипизации; семейные
истории.

1–11

02–04.11

Учителя
истории/языков

Национальнокультурные
объединения

Уважение культурного
многообразия.

Выставка, рефлексия.

Правовое

Месячник правовой
грамотности

Кейсы прав и обязанностей, права
ребёнка, ответственность в интернете.

3–11

В течение
месяца

Соцпедагог

ПДН, юристы

Знание законных способов
защиты прав.

Диагностическая
викторина.

Медиа- и
финансовая
грамотность

Антимошеннический
практикум

Фишинг, дропперство, звонки
мошенников, защита данных и денег.

5–11

09–13.11

Учителя
информатики/обществ
ознания

Банк России,
полиция

Распознавание схем и отказ
от участия.

Решение кейсов.

Научное познание

Школьный
интеллектуальный
марафон

Командные задачи, лабораторные
станции и научные загадки.

1–11

16–20.11

Руководители МО

Кванториум/вуз

Рост интереса к
исследованию.

Протокол, продукты
команд.

Семейное

Неделя матери и
семейной благодарности

Семейные мастерские, письма
благодарности, диалог о заботе без
гендерных стереотипов.

1–11

23–29.11

Классные
руководители

Совет родителей

Укрепление уважительных
семейных отношений.

Семейные продукты.

Самоуправление

Школа детских
инициатив

Питчинг идей, экспертиза
реализуемости, выбор 2–5 проектов.

4–11

Последняя
неделя

Ученический совет

«Движение
Первых»

Проекты с планом, сроками и
наставниками.

Протокол отбора.

Мероприятие

Содержание и форма

Партнёры

Планируемый результат

Контроль/отчётность

Декабрь 2026
№

Направление/мод
уль

Патриотическое

Мероприятие

Содержание и форма

Классы

Срок

Ответственные

Партнёры

Планируемый результат

Контроль/отчётность

Дни памяти:
Неизвестный Солдат и
Герои Отечества

Музейные уроки, исследование
биографий, уход за памятным местом.

1–11

03 и 09.12

Школьный музей

Совет ветеранов

Персонализированная
историческая память.

Исследовательские
карточки.

Инклюзия

Неделя равных
возможностей

Аудит барьеров, параспорт, уроки
этичной коммуникации.

1–11

03–10.12

Психолог,
координатор
инклюзии

Общественные
организации
инвалидов

Уважение достоинства и
конкретные улучшения
доступности.

Карта барьеров и
решений.

Добровольчество

День добровольца

Ярмарка волонтёрских практик и
акция адресной помощи.

4–11

05.12

Куратор волонтёров

НКО, соцзащита

Осознанное добровольческое
участие.

Реестр действий и
эффект.

Гражданское

День Конституции РФ

Правовой квиз и школьные
публичные слушания по правилам
школьной жизни.

5–11

12.12

Учителя
обществознания

Юристы/муницип
алитет

Связь конституционных
ценностей с
повседневностью.

Протокол предложений.

Безопасность

Каникулы без риска

Станции: пиротехника, лёд, пожар,
дорога, интернет, первая помощь.

1–11

21–25.12

Ответственные за
безопасность

МЧС,
Госавтоинспекция

Практическая готовность к
зимним рискам.

Журналы, чек-листы.

Основные
школьные дела

Зимняя творческая
неделя

Спектакль, выставка,
благотворительная ярмарка без
обязательных сборов.

1–11

Последняя
неделя

Театр, медиа,
ученический совет

Учреждения
культуры

Творческие продукты и
безопасное праздничное
событие.

Сценарий, отчёт.

Классы

Срок

Ответственные

Январь 2027
№

Направление/мод
уль

Здоровье

Перезагрузка после
каникул

Практикум режима сна, движения и
цифрового баланса.

1–11

11–15.01

Психолог, учителя ФК

Медорганизация

Мягкая адаптация к учебному
режиму.

Самооценка привычек.

Семейное

Семейная мастерская
зимних традиций

Исследование региональных и
семейных традиций, выставка без
религиозного навязывания.

1–7

16–22.01

Классные
руководители

Библиотека,
родители

Диалог поколений и
культурная грамотность.

Выставка.

Профориентация

День российского
студенчества

Встречи со студентами и
выпускниками, маршрут «школа–
СПО/вуз».

8–11

25.01

Педагог-навигатор

СПО, вузы

Понимание образовательных
траекторий.

Вопросники, рефлексия.

Патриотическое

День полного
освобождения
Ленинграда от блокады

Чтение дневниковых свидетельств,
работа с источниками, минута
памяти.

5–11

27.01

Учителя
истории/литературы

Музей,
библиотека

Эмпатичная и достоверная
историческая память.

Аналитические листы.

Профилактика

Сверка индивидуальных
маршрутов
сопровождения

Командная оценка динамики и
корректировка помощи.

Целевые
группы

Последняя
неделя

Психолог, соцпедагог

Субъекты
профилактики —
по основаниям

Актуальные меры поддержки.

Закрытая аналитическая
справка.

Мероприятие

Содержание и форма

Партнёры

Планируемый результат

Контроль/отчётность

Февраль 2027
№

Направление/мод
уль

Патриотическое

День разгрома войск в
Сталинградской битве

Научное познание

Мероприятие

Содержание и форма

Классы

Срок

Ответственные

Партнёры

Планируемый результат

Контроль/отчётность

Историческая лаборатория «Цена
Победы»: карты, письма, семейные
источники.

5–11

02.02

Учителя истории

Музей

Понимание значения события
и работы с источниками.

Защита миниисследований.

Неделя российской
науки

Лаборатории, научные бои,
конференция «Первый шаг».

1–11

08–12.02

Руководители МО

Вузы, технопарки

Исследовательские продукты
и наставничество.

Сборник тезисов.

Информационная
безопасность

Неделя безопасного
Рунета

Фактчекинг, цифровой след, согласие
на публикацию, защита аккаунтов.

2–11

Вторая
неделя

Учителя информатики

ИТ-партнёры,
библиотека

Навыки приватности и
критической оценки
информации.

Практическая работа.

Патриотическое

Урок мужества и
служения Отечеству

Встречи с представителями
общественно полезных и защитных
профессий; письма семейной памяти.

1–11

15–23.02

Советник

Военкомат/ветера
ны — по
согласованию

Понимание служения и
гражданской
ответственности.

Рефлексия.

Межкультурное

Международный день
родного языка

Лингвистические мастерские,
семейные слова региона,
переводческие игры.

1–11

21.02

Учителя языков

Библиотека,
культурные
объединения

Уважение языкового
многообразия.

Словарь/подкаст.

Спорт

Зимний спортивный
фестиваль

Командные эстафеты и
адаптированные активности.

1–11

Последняя
неделя

ШСК

Спортшкола

Доступная физическая
активность и командность.

Протокол, охват.

Классы

Срок

Март 2027
№

Направление/мод
уль

Семейное/эстетиче
ское

Весенняя неделя
уважения и заботы

Творческие мастерские, разговор о
достоинстве, равном уважении и
семейной поддержке.

1–11

01–08.03

Классные
руководители

Совет родителей

Культура уважительной
коммуникации.

Творческие продукты.

Профориентация

Профессиональные
каникулы

Экскурсии и практические пробы на
площадках партнёров.

6–11

В течение
месяца

Педагог-навигатор

СПО,
работодатели

Практическое представление
о профессиях.

Карты профпроб.

Гражданское/истор
ическое

День воссоединения
Крыма с Россией

Историко-географическая мастерская
с опорой на проверяемые источники.

5–11

18.03

Учителя
истории/географии

Библиотека

Знание современной истории
и информационная
грамотность.

Карта фактов и
источников.

Театр

Всемирный день театра

Премьера/читка, мастер-классы
актёрского мастерства, зрительская
дискуссия.

1–11

27.03

Школьный театр

Театр/ДШИ

Творческое самовыражение и
зрительская культура.

Афиша, отзывы.

Профилактика

Антинаркотический
практикум «Выбор и
давление группы»

Навыки отказа, обращение за
помощью, доказательная информация
без запугивания.

6–11

Последняя
неделя

Психолог, соцпедагог

Медорганизация,
ПДН

Устойчивые навыки
безопасного выбора.

Кейс-задание.

Экологическое

Старт акции
«Школьный зелёный
сезон»

Планирование посадок, ресурсный
аудит, распределение команд.

1–11

Последняя
неделя

Экоотряд

Лесничество/экоц
ентр

Реалистичный экологический
план.

Паспорт проекта.

Мероприятие

Содержание и форма

Ответственные

Партнёры

Планируемый результат

Контроль/отчётность

Апрель 2027
№

Направление/мод
уль

Здоровье

Мероприятие

Содержание и форма

Классы

Срок

Ответственные

Партнёры

Планируемый результат

Контроль/отчётность

Всемирный день
здоровья

Фестиваль движения, первая помощь,
эмоциональная саморегуляция.

1–11

07.04

ШСК, психолог

Медорганизация

Практические навыки
здоровья и помощи.

Станционные листы.

Научное познание

День космонавтики

Инженерный челлендж, планетарий,
конкурс научного объяснения.

1–11

12.04

Учителя естественных
наук

Технопарк/планет
арий

Интерес к науке и инженерии.

Модели,
видеопрезентации.

Историческая
память

День памяти о геноциде
советского народа

Работа с архивными свидетельствами
с возрастной и психологической
корректностью.

8–11

19.04

Учителя истории

Архив/музей

Ответственное отношение к
памяти и неприятие нацизма.

Аналитические
материалы.

Экологическое

День Земли

Исследование школьного экоследа,
уборка и высадка растений.

1–11

22.04

Экоотряд

Муниципальные
службы

Измеримый экологический
эффект.

До/после, показатели.

Гражданское

День российского
парламентаризма

Модель школьного парламента:
обсуждение инициатив и поправок.

7–11

27.04

Учителя
обществознания

Представительны
й орган
муниципалитета

Навыки аргументации и
демократической процедуры.

Принятая резолюция.

Безопасность

Неделя пожарной
безопасности

Эвакуационная тренировка,
профилактика палов, первая помощь.

1–11

Последняя
неделя

Ответственный по ПБ

МЧС

Уверенные действия при
пожаре.

Акт тренировки, опрос.

Содержание и форма

Классы

Срок

Ответственные

Май 2027
№

Направление/мод
уль

Трудовое

Праздник Весны и
Труда

Ярмарка мастерства, истории
трудовых династий, полезное
школьное дело.

1–11

01.05/наканун
е

Патриотическое

День Победы

«Бессмертный полк» в семейноисследовательском формате,
музейные экскурсии, памятная акция.

1–11

04–09.05

Детские
объединения

День детских
общественных
объединений

Фестиваль инициатив «Движения
Первых», «Орлят России» и
школьных отрядов — при наличии.

1–11

Культура

День славянской
письменности и
культуры

Каллиграфическая мастерская,
чтения, история письменности.

Безопасность

Безопасное лето

Управление

Итоговая конференция
ученических инициатив

Мероприятие

Партнёры

Планируемый результат

Контроль/отчётность

Классные
руководители

Работодатели,
родители

Уважение к труду и
профессиям.

Выставка, результаты
дела.

Советник, музей

Совет ветеранов

Историческая память без
формализма.

Исследовательские
карточки, сценарий.

19.05

Советник, кураторы

Молодёжный
центр

Презентация результатов и
набор новых участников.

Портфолио
объединений.

1–11

24.05

Учителя русского
языка

Библиотека, музей

Интерес к языку и
культурному наследию.

Выставка/диктант.

Практикумы: вода, дорога, лес,
солнце, БПЛА/ЧС, интернет,
транспорт.

1–11

Последняя
неделя

Ответственные за
безопасность

МЧС,
Госавтоинспекция

Знание летних алгоритмов
безопасности.

Инструктажи,
маршрутные памятки.

Публичная защита результатов и
анализ общественного эффекта.

4–11

Последняя
неделя

Ученический совет

Партнёры
проектов

Признание вклада и выводы
на новый цикл.

Протокол, портфолио.

Июнь 2027
№

Направление/мод
уль

Права ребёнка

Мероприятие

Содержание и форма

Классы

Срок

Ответственные

Партнёры

Планируемый результат

Контроль/отчётность

День защиты детей

Игровой правовой маршрут,
доступные консультации и семейный
праздник.

1–8

01.06

Летний лагерь,
соцпедагог

КДН и ЗП,
учреждения
культуры

Знание прав и безопасных
каналов помощи.

Маршрутные листы.

Культура

Пушкинский день
России / День русского
языка

Читательский пикник, театральные
миниатюры, литературный квест.

1–10

06.06

Библиотекарь, театр

Библиотека

Интерес к чтению и русскому
языку.

Творческие продукты.

Гражданское

День России

Краеведческий фестиваль,
государственная символика,
викторина.

1–10

12.06

Летний лагерь

Учреждения
культуры

Гражданская идентичность.

Сценарий, викторина.

Память

День памяти и скорби

Свеча памяти, уход за памятным
местом, работа с семейными
историями.

5–11

22.06

Школьный музей

Совет ветеранов

Уважительное сохранение
памяти.

Фото и
исследовательские
материалы.

Летняя занятость

Тематические смены и
трудовые объединения

Спорт, творчество, исследование,
профпробы; учёт охвата и
безопасности.

1–10

Весь месяц

Начальник лагеря, зам.
директора

ЦЗН, молодёжный
центр

Организованный отдых и
занятость.

Табель, отчёт смены.

Безопасность

Практикум первой
помощи и поведения на
воде

Станции с отработкой действий на
тренажёрах/макетах.

5–10

В течение
смены

Медработник, ОБЗР

МЧС, ОСВОД

Практические навыки
помощи без риска.

Чек-лист навыков.

Классы

Срок

Ответственные

Партнёры

Участни
ки
летней
занятост
и

08.07

Июль 2027
№

Направление/мод
уль

Мероприятие

Содержание и форма

Семейные истории, спортивный
праздник, мастерская взаимной
поддержки.

Семейное

День семьи, любви и
верности

Экологическое

Летняя эколаборатория

Наблюдения за природой, уход за
участком, дневник биоразнообразия.

1–8

В течение
месяца

Добровольчество

Летний волонтёрский
маршрут

Адресная помощь и благоустройство
с учётом возраста и безопасности.

7–11

По графику

Безопасность

Мониторинг занятости
детей группы риска

Контакт с семьёй, предложение
доступной занятости,
межведомственная помощь по
основаниям.

Целевые
группы

Еженедельно

Спорт

Дворовая спортивная
лига

Доступные турниры и семейные
старты.

1–11

По графику

Планируемый результат

Контроль/отчётность

Организаторы летней
занятости

ЗАГС, библиотека

Уважение к семье и заботе.

Семейные продукты.

Учителя
биологии/лагерь

Экоцентр

Исследовательские данные и
уход за территорией.

Полевые дневники.

Куратор волонтёров

НКО, соцзащита

Полезное дело и рефлексия
общественного эффекта.

Реестр дел.

Соцпедагог

КДН и ЗП, ПДН,
соцзащита

Снижение безнадзорности и
поддержка семьи.

Закрытая справка.

ШСК

Спортцентр

Безопасная двигательная
активность.

Протокол, охват.

Август 2027
№

Направление/мод
уль

Мероприятие

Содержание и форма

Классы

Срок

Ответственные

Партнёры

Планируемый результат

Контроль/отчётность

История флага, гражданская акция,
семейная фотолетопись символов
страны.

Участни
ки
летней
занятост
и

22.08

Советник

Библиотека/музей

Знание символики и
уважительное отношение.

Викторина, выставка.

5–11

27.08

Куратор медиа

Кинотеатр/библио
тека

Зрительская и медиакультура.

Рецензии.

Гражданское

День Государственного
флага РФ

Культура

День российского кино

Просмотр и обсуждение возрастно
уместного отечественного фильма;
медиарецензия.

Управление

Итоговый анализ плана
2026/2027

Сопоставление показателей, причин и
результатов; сбор предложений детей
и родителей.

Педагог
и, актив

До 25.08

Зам. директора

Совет родителей

Доказательные выводы для
нового цикла.

Аналитический отчёт.

Управление

Проектирование плана
2027/2028

Корректировка задач, календаря,
партнёрств и ресурсов.

Педагог
и

Последняя
неделя

Администрация

Социальные
партнёры

Готовый проект нового плана.

Протокол педсовета.

Безопасность

Приёмка
воспитательной
инфраструктуры

Проверка музея, театра, спортклуба,
кабинетов, навигации и
оборудования.

Школа

До 31.08

Комиссия

МЧС/Роспотребна
дзор — по
компетенции

Безопасная готовность к
новому году.

Акт.

9. ПРОФИЛАКТИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ
Направление
Безнадзорность и
правонарушения
ПАВ, алкоголь, табак,
никотин
Буллинг и
кибербуллинг
Суицидальное и
самоповреждающее
поведение
Экстремизм и
терроризм
Вовлечение через
интернет
Цифровая безопасность
Защита от
сексуализированного
насилия

Содержание мер

Участники

Срок

Ответственные

Партнёры

Показатель/контроль

Раннее выявление пропусков и семейных трудностей;
индивидуальные планы; полезная занятость.

Целевые
группы

Ежемесячно/п
о факту

Соцпедагог

ПДН, КДН и ЗП

Навыки отказа, доказательная профилактика,
консультации, спорт и занятость.

5–11

Ежеквартальн
о

Психолог,
соцпедагог

ПДН

Единый алгоритм сообщения; восстановительные
практики; защита пострадавшего; работа со
свидетелями.

1–11

Постоянно

Психолог

КДН и ЗП — по
основаниям

Срок реакции, повторность, климат
класса.

Обучение педагогов признакам риска; маршрутизация
к специалистам; кризисный протокол.

Целевые
группы

По протоколу

Психолог,
администрация

ПДН

Своевременность маршрутизации;
конфиденциальный контроль.

Медиаграмотность, правовые кейсы, тренировки,
неприятие языка вражды.

5–11

Ежеквартальн
о

ОБЗР, история

Правоохранительные
органы, МЧС

Знание алгоритмов и правовых
последствий.

Дропперство, закладки, вербовка, опасные сообщества;
навыки блокировки и сообщения взрослому.

5–11

2 раза в год

Информатика,
соцпедагог

Полиция, банк

Решение практических кейсов.

Пароли, приватность, фишинг, цифровой след,
авторское право.

2–11

Ежеквартальн
о

Информатика,
библиотекарь

Сотрудники банка

Возрастно корректные правила телесной безопасности,
доверенные взрослые, запрет виктимблейминга; работа
в пределах компетенции школы.

1–11

По
возрастному
плану

Психолог

ПДН

Динамика пропусков, повторность
случаев, исполнение плана.
Кейс-диагностика, обращения за
помощью.

Практическая проверка навыков.
Знание каналов помощи; отсутствие
публичного обсуждения случаев.

Направление

Содержание мер

Участники

Срок

Ответственные

Партнёры

Показатель/контроль

Дорожная безопасность

Маршруты, ЮИД, практикумы
пешехода/велосипедиста/пассажира.

1–11

Ежемесячно

ЮИД

Госавтоинспекция

Пожарная безопасность

Тренировки, профилактика пожаров, действия при
задымлении.

1–11

По графику

Ответственный по
ПБ

МЧС

Антитеррористическая
защищённость

Тренировки по утверждённым сценариям, пропускной
режим, сообщения об угрозах.

1–11,
работники

По плану

Директор

Правоохранительные
органы

Атака БПЛА и иные ЧС

Алгоритмы оповещения, укрытия, запрет
приближаться к обломкам, первая помощь.

1–11,
работники

Не реже 2 раз
в год

ГО и ЧС

МЧС,
муниципальная
ЕДДС

Вода, лёд, железная
дорога, транспорт

Сезонные практикумы, маршруты и предупреждение
зацепинга.

1–11

Перед
каникулами

Классные
руководители

МЧС, транспортная
полиция

Травматизм и первая
помощь

Анализ причин травм, устранение опасностей,
обучение первой помощи.

1–11

Ежеквартальн
о

Комиссия по охране
труда

Медорганизация

Динамика травм, акты устранения.

Жестокое обращение

Безопасный канал сообщения, обязательная
маршрутизация в пределах закона, поддержка ребёнка.

1–11

Постоянно

Администрация,
психолог

Опека, КДН и ЗП,
полиция

Своевременность мер, безопасность
ребёнка.

Семьи СОП

Межведомственный индивидуальный план, помощь в
доступе к услугам, контроль условий.

Целевые
семьи

По плану

Соцпедагог

КДН и ЗП, опека,
соцзащита

Выполнение мер и динамика ситуации.

Законность оснований, индивидуальная программа,
наставник, занятость и снятие при достижении
результата.

Состоящие на
учёте

Ежемесячно

Совет
профилактики

ПДН, КДН и ЗП

Динамика и отсутствие повторных
эпизодов.

Профилактический
учёт

Динамика нарушений и травматизма.
Время и качество эвакуации, акты.
Акты и устранение замечаний.
Практическая готовность по
локальному алгоритму.
Результаты опроса, отсутствие
повторных нарушений.

10. СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Категория/механизм
Обучающиеся с ОВЗ и
инвалидностью
Дети группы риска
Одарённые и социально
активные
Дети участников СВО

Дети в трудной жизненной
ситуации
Школьная служба
медиации

Содержание

Ожидаемый результат

Ответственные

Периодичност
ь

Аудит доступности мероприятий; разумные приспособления;
тьюторская/ассистивная помощь по заключениям; включение в
объединения.

Индивидуальный маршрут участия;
отсутствие исключения по причине
барьеров.

Наставник, индивидуальный план, занятость, связь с семьёй и
специалистами.

Положительная динамика по
конкретным рискам.

Наставничество, конкурсы без перегрузки, проектные роли, портфолио.

Индивидуальный рост и завершённые
проекты.

Педагоги-наставники

В течение года

Деликатная психологическая и социальная помощь по потребности;
недопустимость публичной маркировки.

Доступ к помощи и устойчивое
включение в школьную жизнь.

Психолог, классный
руководитель

По
запросу/постоя
нно

Межведомственная помощь, бесплатные/доступные форматы участия,
защита прав.

Снижение барьеров и стабилизация
ситуации.

Соцпедагог

По
индивидуально
му плану

Подготовка медиаторов, восстановительные встречи при добровольности
сторон, супервизия.

Снижение повторных конфликтов.

Куратор службы

Соцпедагог, психолог
ППк

Ежеквартально

Ежемесячно

Категория/механизм

Содержание

Ожидаемый результат

Ответственные

Периодичност
ь

Психолого-педагогическое
сопровождение

Профилактика, консультации, диагностика в законных пределах,
кризисная маршрутизация.

Доступность помощи и безопасный
климат.

Психолог

По
циклограмме

Ученическое
самоуправление

Выборы, советы дела, сбор предложений, отчёт перед учениками.

Не менее 4 реализованных инициатив.

Советник

Ежемесячно

Всеобуч, консультации, совет родителей, семейные проекты, обратная
связь.

Рост участия и удовлетворённости
взаимодействием.

Администрация,
классные руководители

Ежемесячно

Родители

11. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ
Срок

Форма

Тема/содержание

Ответственные

Продукт

Проектировочный
семинар

Рабочая программа воспитания, единый календарь, новые СП
2.4.4283-26.

Зам. директора

Сентябрь

Практикум классных
руководителей

Диагностика класса без избыточного сбора данных; постановка
измеримых задач.

Психолог,
руководитель МО

Скорректированные планы.

Октябрь

Супервизия случаев

Травля, конфликт, восстановительный подход и защита
пострадавшего.

Психолог

Решения по обезличенным
кейсам.

Ноябрь

Мастерская

Профилактика вовлечения в противоправную деятельность в
интернете.

Соцпедагог,
информатика

Пакет возрастных кейсов.

Декабрь

Методический обмен

Событийные общешкольные дела и детские роли.

Советник

Январь

Аналитический
семинар

Промежуточные показатели, корректировка маршрутов
сопровождения.

Зам. директора

Февраль

Практикум

Воспитательный потенциал урока и межпредметных проектов.

Руководители МО

Методические разработки.

Март

Кейс-сессия

Профориентационные пробы и партнёрства.

Педагог-навигатор

График проб.

Апрель

Практикум
безопасности

Действия педагога при ЧС, атаке БПЛА, пожаре; первая помощь.

ГО и ЧС, ОБЗР

Результаты тренировки.

Фестиваль практик

Презентация детских инициатив и воспитательных технологий.

МО классных
руководителей

Сборник практик.

Аналитическая
мастерская

Отчёт по результатам, а не количеству мероприятий.

Зам. директора

Единая форма анализа.

Стратегическая сессия

Выводы и приоритеты следующего года.

Администрация

Проект плана 2027/2028.

Август

Май
Июнь
Август 2027

Проект планов и чек-лист
готовности.

Банк эффективных практик.
Справка и решения.

12. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ И СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЁРАМИ
Срок

Форма/мероприятие

Содержание

Ответственные

Результат/документ

Общешкольная родительская
конференция

Уклад, безопасность, каналы помощи, добровольность и права
участников.

Администрация

Родительский всеобуч

Возрастная психология, цифровые риски, профилактика ПАВ,
безопасное общение, профориентация.

Психолог, специалисты

Охват и обратная связь.

Еженедельно по
графику

Индивидуальные консультации

Учебные, поведенческие, семейные трудности; маршрутизация.

Классные
руководители,
специалисты

Журнал без раскрытия
чувствительных данных.

1 раз в четверть

Совет родителей

Экспертиза школьных дел, питания, безопасности и среды.

Директор

Октябрь/апрель

Семейные дни здоровья

Доступные спортивные станции и профилактика здоровья.

ШСК

Ноябрь/март

Семейные мастерские

Традиции, творчество, профессии, медиаграмотность.

Классные
руководители

Декабрь/май

Обратная связь о школьном
климате

Анонимное анкетирование и публичный разбор агрегированных
результатов.

Психолог,
администрация

Справка и план улучшений.

По графику

Межведомственные
консилиумы

Только по законным основаниям и в интересах ребёнка.

Администрация

Индивидуальные решения.

В течение года

Проекты с учреждениями
культуры

Музей, театр, библиотека, ДШИ: абонементы, мастерские, экскурсии.

Зам. директора

Совместный календарь.

В течение года

Партнёрство со спортом и
молодёжной политикой

Секции, лиги, добровольчество, молодёжные инициативы.

Советник, ШСК

Охват и проекты.

В течение года

Профориентационные
партнёрства

СПО, вузы, работодатели: экскурсии, пробы, наставники.

Педагог-навигатор

Карты проб и
договорённости.

Партнёрство в профилактике

ПДН, КДН и ЗП, опека, соцзащита, МЧС, Госавтоинспекция,
медорганизации.

Директор, соцпедагог

Сентябрь
Ежемесячно

По циклограмме

Протокол, памятка.

Протокол, контроль
решений.
Охват, отзывы.
Совместные продукты.

Планы, протоколы, акты.

13. ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
№

Объект контроля

Цель

Вид и методы

Планы классных
руководителей

Соответствие анализу, возрасту и
единому календарю.

Предварительный;
экспертиза

Реализация рабочей
программы воспитания

Полнота модулей и связь с результатами.

Тематический; документы,
наблюдение

«Разговоры о важном»

Регулярность, возрастная уместность,
качество проведения.

Оперативный; журнал,
посещение

Срок

Ответственный

Август–сентябрь

Зам. директора

Экспертный лист

Корректировка и методическая
помощь.

Ежеквартально

Зам. директора

Справка

Решение совещания.

Ежемесячно
выборочно

Зам. директора

Справка

Адресные рекомендации.

Итоговый документ

Управленческое решение

№

Объект контроля

Цель

«Россия — мои горизонты»

Соответствие графику и охват 6–11
классов.

Внеурочная деятельность

Вид и методы

Срок

Ответственный

Тематический; журнал,
отчёт платформы

1 раз в
полугодие

Педагог-навигатор

Фактическое проведение, содержание и
посещаемость.

Фронтальный; журналы,
опрос

Октябрь, март

Дополнительное
образование

Охват, доступность, неохваченные дети.

Тематический; реестр,
собеседование

Дети группы риска

Наличие и результативность
индивидуальных планов.

Персональный; закрытые
документы

Профилактика
правонарушений

Динамика, повторность,
межведомственная работа.

Взаимодействие с
родителями

Итоговый документ

Управленческое решение

Отчёт

Корректировка профработы.

Зам. директора

Справка

Изменение расписания/содержания.

Сентябрь, январь

Зам. директора

Аналитическая
записка

Адресные маршруты занятости.

Ежемесячно

Совет профилактики

Закрытая справка

Коррекция мер.

Тематический; статистика,
протоколы

Ежеквартально

Директор

Справка

Управленческие решения.

Охват, тематика, качество обратной
связи.

Тематический; протоколы,
опрос

Декабрь, май

Зам. директора

Справка

Корректировка форм.

Документация

Законность и достаточность записей;
отсутствие избыточных данных.

Оперативный; проверка

Ноябрь, апрель

Администрация

Акт/справка

Устранение нарушений.

Ученическое
самоуправление

Реальность полномочий и исполнение
решений.

Тематический; протоколы,
интервью

1 раз в четверть

Советник

Аналитическая
записка

Расширение детских ролей.

Музей, театр, ШСК,
объединения

Соответствие планам, безопасность,
охват, продукты.

Комплексный; посещение,
портфолио

По одному
объекту в
четверть

Зам. директора

Справка

Поддержка/корректировка.

Безопасность мероприятий

Инструктажи, приказы, санитарные
требования, доступность.

Оперативный; чек-лист

Перед
массовыми/выез
дными делами

Ответственный за
безопасность

Чек-лист/акт

Допуск, перенос либо устранение.

Эффективность школьных
дел

Не только проведение, но участие,
продукт и обратная связь.

Итоговый; опрос, анализ
продуктов

Декабрь, май

Зам. директора

Аналитический
отчёт

Отбор эффективных форм.

14. МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ
Показатель
Охват дополнительным
образованием
Охват внеурочной
деятельностью
Участие в
самоуправлении/добровольче
стве
Детские инициативы

Способ измерения

Периодичность

Ответственный

Форма представления

Целевой ориентир

Число занятых / общая численность × 100%; отдельно
неохваченные.

Сентябрь,
январь, май

Зам. директора

Реестр и диаграмма динамики

Не ниже 80%; 100% адресной работы с
неохваченными.

Сверка журналов и расписаний без двойного счёта.

Ежеквартально

Зам. директора

Справка

Не ниже 70%.

Уникальные участники и число завершённых ролей/дел.

1 раз в полугодие

Советник

Портфолио

Рост к базовому уровню на 20 %

Число предложенных, отобранных, завершённых;
общественный эффект.

Ежеквартально

Ученический совет

Реестр инициатив

Не менее 80% завершённых инициатив.

Показатель

Способ измерения

Форма представления

Целевой ориентир

Правонарушения и
деструктивные случаи

Абсолютное число, повторность, динамика к прошлому
году.

Ежеквартально

Соцпедагог

Закрытая справка

Отсутствие отрицательной динамики; 100%
сопровождения.

Часы и число детей; причины и повторность.

Ежемесячно

Соцпедагог

Мониторинг посещаемости

Удержание нулевого уровня.

Участие в занятиях, диагностиках и пробах; уникальные
дети.

Ежеквартально

Педагог-навигатор

Отчёт

100% 6–11 классов;

Участие родителей

Уникальные семьи, очные/дистанционные форматы,
обратная связь.

1 раз в полугодие

Классные
руководители

Сводный отчёт

Не ниже 10% уникальных семей.

Школьный климат

Анонимные шкалы безопасности, принадлежности,
уважения; обращения.

Октябрь, апрель

Психолог

Агрегированная справка

Положительная динамика по выбранным
шкалам.

Безопасность

Охват тренировками и практикумами; травматизм;
устранение замечаний.

Ежеквартально

Ответственные

Акты и журнал

100% целевого охвата; замечания
устранены в срок.

Доля целевых детей с актуальным планом и
выполненными мерами.

Ежемесячно

Совет профилактики

Закрытый реестр

100% при наличии законных оснований.

Пропуски без уважительной
причины
Охват профориентацией

Индивидуальное
сопровождение

Периодичность

Ответственный

15. ЦИКЛОГРАММЫ
Периодичность

Управленческие и воспитательные действия

Еженедельно

Флаг РФ; «Разговоры о важном»; «Россия — мои горизонты»; контроль посещаемости; консультационные часы;
школьные медиа; секции и объединения.

Ежемесячно

Совет профилактики; ученический совет; анализ посещаемости и занятости; профилактическая тема месяца;
событие ШСК/театра/музея; родительский всеобуч.

1 раз в четверть
1 раз в полугодие
Ежегодно

Анализ модулей воспитания; Совет родителей; контроль безопасности; мониторинг инициатив;
межведомственная сверка по основаниям; методическое заседание.
Опрос школьного климата; анализ охвата; профориентационный отчёт; отчёт детских объединений;
корректировка плана.
Итоговый анализ; публичное обсуждение агрегированных результатов; обновление программ и планов; аудит
локальных актов и готовности среды.