Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 1 г. Нижние Серги

РАССМОТРЕНО
Советом обучающихся и
Советом родителей

Золотина Ю.В.
Протокол №9
от “18.06.2026’'

СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МКОУ СОШ № 1 г.
Нижние ’Серги
Амосенко М.В.
Протокол №11
от “18.06.2026”

Положение о формах, периодичности и порядке текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся, осваивающих дополнительные
общеобразовательные общеразвивающие программы
в МКОУ СОШ №1 г. Нижние Серги

2026г.

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом
Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам».
1.2. Положение регулирует формы, периодичность и порядок проведения текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дополнительным
общеобразовательным общеразвивающим программам.
1.3. Текущий контроль успеваемости — это систематическая проверка уровня освоения
обучающимися отдельных тем, разделов программы в процессе обучения. Его цель —
оперативно получать обратную связь, корректировать учебный процесс и информировать
обучающихся и их родителей о результатах.
1.4. Промежуточная и итоговая аттестация— процедура, проводимая для определения
степени освоения обучающимся части программы (например, за полугодие или год). Её
результаты служат основанием для принятия решений о дальнейшем обучении (перевод
на следующий этап, продолжение освоения программы).

2. Формы текущего контроля успеваемости
Педагог самостоятельно выбирает формы с учётом специфики программы, контингента
обучающихся, содержания материала и используемых образовательных технологий.
Могут применяться:
•
•
•
•
•
•
•

устный опрос, беседа, собеседование;
письменные работы (тесты, проверочные, самостоятельные, творческие задания);
практические и лабораторные работы;
защита проектов, творческих работ, портфолио;
участие в конференциях, фестивалях, соревнованиях;
сдача нормативов (для программ с практической составляющей);
ведение и анализ рабочих тетрадей, дневников наблюдений.

3. Периодичность текущего контроля
Периодичность педагог определяет в рабочей программе дополнительной
общеобразовательной программы. Контроль может быть поурочным (после каждой темы)
или тематическим (по итогам изучения крупного блока).

4. Порядок проведения текущего контроля
•
•
•

Текущий контроль осуществляется в ходе учебных занятий, а также при оценке
самостоятельной работы обучающихся.
Результаты фиксируются в журнале учёта занятий (или электронном журнале) с
указанием даты, формы контроля и оценки.
Педагог информирует обучающихся и их родителей (законных представителей) о
результатах текущего контроля.

•

Для обучающихся с особыми образовательными потребностями (ОВЗ) создаются
специальные условия: адаптированные формы контроля, индивидуальная
организация процесса.

5. Формы промежуточной и итоговой аттестации
Формы промежуточной аттестации также определяются программой и могут включать:
•
•
•
•
•
•
•

Контрольные вопросы, тест;
зачёт (недифференцированный или дифференцированный);
защиту итогового проекта;
творческую работу, презентацию;
сдачу итоговых нормативов;
комбинированные формы (сочетание разных видов деятельности);
отчетная игра.

6. Периодичность промежуточной и итоговой аттестации
Периодичность (например, по итогам полугодия, учебного года) закрепляется в рабочей
программе каждой дополнительной общеобразовательной программы. Сроки проведения
устанавливаются приказом директора в начале соответствующего периода.

7. Порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
•
•
•
•

•

Промежуточная аттестация проводится по расписанию, утверждённому приказом
директора.
Для её проведения педагог (или комиссия, если это предусмотрено программой)
использует разработанные оценочные материалы.
Результаты фиксируются в протоколе промежуточной аттестации и в журнале
учёта занятий.
Если обучающийся пропустил промежуточную аттестацию по уважительной
причине (подтверждённой документально), ему предоставляется возможность
пройти её в дополнительный срок.
Неудовлетворительные результаты или непрохождение аттестации при отсутствии
уважительных причин признаются академической задолженностью. Обучающийся
вправе пройти повторную аттестацию не более двух раз в сроки, установленные
организацией, в пределах одного года (время болезни в этот срок не включается).

8. Заключительные положения
8.1. Настоящее Положение вступает в силу с момента утверждения приказом директора
МКОУ СОШ №1 г. Нижние Серги.
8.2. Все изменения и дополнения оформляются в виде отдельных приложений и также
утверждаются приказом директора.
8.3 Формы, периодичность и порядок текущей промежуточной и итоговой аттестации
зафиксирован в дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе, при
проведение любого вида аттестации необходимо исходить из дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы.