Приложение № 1
Примерная штатная численность
районных и городских методических кабинетов системы образования
Наименование должности

Количество
должностей
1. Заведующий
1
2. Методисты по учебным дисциплинам и воспитательной
расчетно
работе
3. Методист по дошкольному воспитанию
расчетно
4. Методист по библиотечным фондам школьных
1
учебников
5. Библиограф
0,5
6. Секретарь-машинистка
1
Примечания.
1. Должности методистов по учебным дисциплинам и воспитательной работе
устанавливаются из расчета:
1 должность на 260 педагогических работников школ, школ-интернатов всех
типов и наименований, расположенных в городах и рабочих поселках;
1 должность на 130 педагогических работников школ, школ-интернатов всех
типов и наименований, расположенных в сельской местности.
2. Должность методиста по дошкольному воспитанию устанавливается из
расчета 1 единица на 30 дошкольных учреждений, имеющихся в районе,
но не менее 1 единицы на кабинет.
3. Должность уборщика служебных помещений устанавливается из расчета
0,5 единицы должности на каждые 250 кв. метров убираемой площади.
4. Должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий,
сооружений и оборудования устанавливается в методических кабинетах,
расположенных в самостоятельных помещениях, имеющих центральное или
централизованное теплоснабжение.
5. При наличии печного отопления на отопительный сезон устанавливается
0,5 единицы должности истопника.

2
Приложение № 2
ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке распределения педагогической нагрузки
работников образовательной организации на учебный год
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее примерное Положение разработано в соответствии с Трудовым
кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 29 декабря 2012 года
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 22.12.2014 № 1601
«О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы
за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения
учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом
договоре».
1.2. Настоящее Положение утверждается работодателем по согласованию
с профсоюзным комитетом первичной профсоюзной организации, созданным
в организации, осуществляющей образовательную деятельность, или, при ее
отсутствии, с иным представительным органом работников.
1.3. Настоящее Положение распространяется на работодателя и на всех
работников организации, осуществляющей образовательную деятельность,
занимающих педагогические должности (далее – педагогические работники,
образовательные организации).
2. КОМИССИЯ ПО РАСПРЕДЕЛЕНИЮ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ
2.1. Для распределения педагогической (учебной) нагрузки на новый учебный
год в образовательной организации создается комиссия по распределению
педагогической нагрузки (далее – Комиссия).
2.2. Комиссия создается с целью:
обеспечения объективного и справедливого распределения администрацией
образовательной организации учебной нагрузки педагогических работников
на новый учебный год;
соблюдения
установленного
срока
письменного
предупреждения
педагогических работников о возможном уменьшении или увеличении учебной
нагрузки в новом учебном году в случае изменения количества классов (групп) или
часов по учебному плану по преподаваемым предметам.
2.3. Распределение педагогической нагрузки на новый учебный год
проводится Комиссией до окончания учебного года и за два месяца до ухода
педагогических работников в отпуск для определения классов (групп) и учебной
нагрузки в новом учебном году.
2.4. Руководитель образовательной организации создает необходимые
условия для работы Комиссии.

3
2.5. В компетенцию Комиссии входит рассмотрение и установление объема
учебной нагрузки на новый учебный год персонально каждому педагогическому
работнику.
2.6. Формирование, состав Комиссии:
2.6.1. Комиссия создается на основании настоящего Положения.
2.6.2. Комиссия формируется в составе председателя Комиссии, секретаря
Комиссии и иных членов Комиссии.
2.6.3. В состав Комиссии входят представители работодателя, назначаемые
руководителем образовательной организации, представители работников
образовательной организации, делегируемые профсоюзным комитетом
образовательной организации (далее – профсоюзный комитет), представитель
профсоюзного комитета.
2.6.4. Решение о создании Комиссии, ее персональный состав, сроки
проведения комплектования, назначение председателя Комиссии и секретаря
Комиссии оформляются приказом руководителя образовательной организации.
2.6.5. Председателем Комиссии является руководитель образовательной
организации, секретарем – один из членов Комиссии.
2.7. Порядок работы Комиссии:
2.7.1. Комиссия организует свою работу в форме заседаний, которые проходят
в установленные работодателем сроки.
2.7.2. Процедура распределения учебной нагрузки может проводиться
в несколько этапов.
2.7.3. Заседание Комиссии правомочно при участии в нем более половины
членов Комиссии, председателя Комиссии и секретаря Комиссии, а также
представителя профсоюзного комитета.
2.7.4. Заседание Комиссии ведет председатель Комиссии.
2.7.5. Секретарь Комиссии ведет протокол заседания Комиссии и наряду
с председателем Комиссии несет ответственность за достоверность и точность
ведения протокола заседания Комиссии.
2.7.6. Решение Комиссии оформляется протоколом, который подписывается
всеми членами Комиссии.
2.7.7. Протокол заседания Комиссии должен быть прошит, страницы
пронумерованы и скреплены печатью.
2.7.8. С результатами распределения педагогической нагрузки на новый
учебный год Комиссия знакомит педагогических работников под роспись в день
проведения комплектования.
2.7.9. На основании решения Комиссии руководитель образовательной
организации издает приказ об установлении объема нагрузки педагогическим
работникам на новый учебный год и закреплении классов (групп), в которых будет
проводиться изучение преподаваемых этими учителями предметов.
3. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД
3.1. Предварительное распределение учебной нагрузки, классов (групп)
осуществляется педагогическими работниками самостоятельно на заседаниях

4
методических объединений.
3.2. Распределение педагогической нагрузки педагогическим работникам и
установление им объема учебной нагрузки на новый учебный год осуществляется
с учетом решений методических объединений и личных заявлений педагогических
работников на комплектование их на новый учебный год.
3.3. Учебная нагрузка на новый учебный год педагогическим работникам
устанавливается по согласованию с профсоюзным комитетом.
3.4. Установление объема учебной нагрузки педагогическим работникам
больше или меньше нормы часов, за которые выплачиваются ставки заработной
платы, допускается только с их письменного согласия.
3.5. Объем учебной нагрузки педагогических работников устанавливается
исходя из количества часов по учебному плану и образовательным программам,
обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данной образовательной
организации.
3.6. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год
педагогическим работникам, для которых данная образовательная организация
является местом основной работы, сохраняется, ее объем и преемственность
преподавания предметов в классах, за исключением случаев уменьшения
количества часов по учебным планам и образовательным программам, сокращения
количества классов (групп). Объем учебной нагрузки, как правило, не может быть
менее чем на ставку заработной платы.
3.7. При распределении учебной нагрузки на новый учебный год в первую
очередь нагрузкой обеспечиваются педагогические работники, для которых данная
образовательная организация является основным местом работы. Оставшаяся
учебная нагрузка выносится на вакансию или распределяется между
совместителями.
3.8. За педагогическими работниками, находящимися в отпуске по уходу за
ребенком или длительном отпуске, сохраняется объем учебной нагрузки до конца
отпуска.
3.9. При распределении учебной нагрузки на новый учебный год, учебная
нагрузка педагогическим работникам, находящимся к началу учебного года
в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет либо ином
отпуске, устанавливается на общих основаниях, а затем временно передается
приказом руководителя образовательной организации для выполнения другим
педагогическим работникам на период нахождения педагогического работника
в соответствующем отпуске.
3.10. При выходе педагогического работника из отпуска по уходу за ребенком
либо иного отпуска, ему устанавливается учебная нагрузка в объеме, имевшемся
до его ухода в указанный отпуск, либо в ином объеме с его письменного согласия.
3.11. При возложении на педагогических работников, для которых данная
образовательная организация является местом основной работы, обязанностей по
обучению детей на дому в соответствии с медицинскими заключениями, а также
по проведению занятий по физической культуре с обучающимися, отнесенными по
состоянию здоровья к специальной медицинской группе, учебные часы,
предусмотренные на эти цели, включаются в их учебную нагрузку на общих
основаниях.

5
3.12. Учебная нагрузка педагогического работника может ограничиваться
верхним пределом в случаях, установленных законодательством.
3.13. Сохранение объема учебной нагрузки и ее преемственность
у педагогических работников выпускных классов могут быть обеспечены путем
предоставления им учебной нагрузки в классах, в которых впервые начинается
изучение преподаваемых этими педагогическими работниками предметов.
3.14. Учебная нагрузка педагогических работников общеобразовательных
организаций (классов), осуществляющих обучение в очно-заочной форме, а также
педагогических работников общеобразовательных организаций, ведущих занятия
с детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, определяется дважды
в год к началу первого и началу второго учебных полугодий.
4. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
В случае если при распределении педагогической нагрузки были установлены
основания для сокращения численности или штата работников, руководитель
образовательной организации сообщает в письменной форме профсоюзному
комитету о принятии решения о сокращении численности или штата работников и
о возможном расторжении трудовых договоров с работниками не позднее чем
за 2 месяца до начала проведения соответствующих мероприятий.

6
Приложение № 3
Примерный порядок
проведения аттестации работников образовательной организации,
по должностям, которых в соответствии с действующим
законодательством не предусмотрена обязательная аттестация на
соответствие занимаемой должности
1. Общие положения
1.1. В соответствии с пунктом 14 статьи 81 Трудового кодекса Российской
Федерации порядок проведения аттестации на соответствие занимаемой
должности устанавливается трудовым законодательством и иными нормативными
правовыми актами, содержащими нормы трудового права, локальными
нормативными актами, принимаемыми с учетом мнения представительного органа
работников.
Настоящий Порядок проведения аттестации на соответствие занимаемой
должности работников образовательной организации (далее – организация), по
должностям которых в соответствии с действующим законодательством не
предусмотрена обязательная аттестация на соответствие занимаемой должности,
определяет правила, основные задачи и принципы проведения аттестации данной
категории работников организации (далее – работников).
1.2. Настоящий Порядок применяется к работникам организаций,
замещающим должности, для которых установлены требования к квалификации,
но не предусмотрена обязательная аттестация на соответствие занимаемой
должности, в том числе в случаях, когда замещение должностей осуществляется по
совместительству, а также путем совмещения должностей наряду с работой в той
же организации, определенной трудовым договором.
1.2. Аттестация работников проводится в целях подтверждения соответствия
работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной
деятельности.
1.3. Основными задачами проведения аттестации являются:
стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня
квалификации работников, их профессионального и личностного роста;
определение необходимости повышения квалификации работников;
повышение эффективности и качества работы;
выявление перспектив использования потенциальных возможностей
работников.
1.4.
Основными
принципами
проведения
аттестации
являются
коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение
к работникам, недопустимость дискриминации при проведении аттестации.
1.5. Аттестацию не проходят следующие работники:
а) проработавшие в занимаемой должности менее двух лет в организации,
в которой проводится аттестация;
б) беременные женщины;
в) женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;

7
г) лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им
возраста трех лет;
д) отсутствовавшие на рабочем месте более четырех месяцев подряд в связи с
заболеванием.
Аттестация работников, предусмотренных подпунктами «в» и «г» настоящего
пункта, возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных
отпусков.
Аттестация работников, предусмотренных подпунктом «д» настоящего
пункта, возможна не ранее чем через год после их выхода на работу.
2. Функции, полномочия, состав аттестационной комиссии
2.1. Аттестация работников в целях подтверждения соответствия работников
занимаемым ими должностям проводится на основе оценки их профессиональной
деятельности аттестационной комиссией, самостоятельно формируемой
организацией (далее – аттестационная комиссия).
2.2. Аттестационная комиссия создается распорядительным актом
работодателя в составе председателя комиссии, заместителя председателя,
секретаря и членов комиссии.
2.3. В состав аттестационной комиссии организации в обязательном порядке
включается представитель выборного органа первичной профсоюзной
организации.
2.4. Аттестационная комиссия также дает рекомендации работодателю о
возможности назначения на соответствующие должности лиц, не имеющих
специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе «Требования
к квалификации» соответствующего раздела Единого квалификационного
справочника должностей руководителей, специалистов и служащих и (или)
профессиональными стандартами, но обладающих достаточным практическим
опытом и компетентностью, выполняющих качественно и в полном объеме
возложенные на них должностные обязанности.
3. Порядок аттестации
3.1. Аттестация работников в целях подтверждения соответствия занимаемым
ими должностям проводится один раз в пять лет.
3.2. Аттестация работников проводится в соответствии с распорядительным
актом работодателя.
3.3. Работодатель знакомит работников с распорядительным актом,
содержащим список работников организации, подлежащих аттестации, график
проведения аттестации, под роспись не менее чем за 30 календарных дней до дня
проведения их аттестации по графику.
3.4. Для проведения аттестации на каждого работника работодатель вносит в
аттестационную комиссию организации представление.
3.5. В представлении содержатся сведения о работнике:
а) фамилия, имя, отчество (при наличии);
б) наименование должности на дату проведения аттестации;

8
в) дата заключения по этой должности трудового договора;
г) уровень образования и (или) квалификации по специальности или
направлению подготовки;
д) информация о получении дополнительного профессионального
образования по профилю деятельности;
е) результаты предыдущих аттестаций (в случае их проведения);
ж) мотивированная всесторонняя и объективная оценка профессиональных,
деловых качеств, результатов профессиональной деятельности работника по
выполнению трудовых обязанностей, возложенных на него трудовым договором.
3.6. Работодатель знакомит работника с представлением под роспись не
позднее чем за 30 календарных дней до дня проведения аттестации. После
ознакомления с представлением работник по желанию может представить в
аттестационную комиссию дополнительные сведения, характеризующие его
профессиональную деятельность за период с даты предыдущей аттестации (при
первичной аттестации – с даты поступления на работу), а также сведения о
прохождении им независимой оценки квалификации.
При отказе работника от ознакомления с представлением составляется акт,
который подписывается работодателем и лицами (не менее двух), в присутствии
которых составлен акт.
3.7. Аттестация проводится на заседании аттестационной комиссии с участием
работника.
Заседание аттестационной комиссии организации считается правомочным,
если на нем присутствуют не менее двух третей от общего числа членов
аттестационной комиссии организации.
В случае отсутствия работника в день проведения аттестации на заседании
аттестационной комиссии организации по уважительным причинам его аттестация
переносится на другую дату и в график аттестации вносятся соответствующие
изменения, о чем работодатель знакомит работника под роспись не менее чем за 30
календарных дней до новой даты проведения его аттестации.
При неявке работника на заседание аттестационной комиссии организации без
уважительной причины аттестационная комиссия организации проводит
аттестацию в его отсутствие.
3.8. Аттестационная комиссия организации рассматривает представление
работодателя, а также дополнительные сведения (в случае их представления
работником).
3.9. По результатам аттестации работника аттестационная комиссия
принимает одно из следующих решений:
соответствует занимаемой должности (указывается должность работника);
не соответствует занимаемой должности (указывается должность работника).
3.10. Решение принимается аттестационной комиссией организации в
отсутствие аттестуемого работника открытым голосованием большинством
голосов членов аттестационной комиссии организации, присутствующих на
заседании.
При прохождении аттестации работник, являющийся членом аттестационной
комиссии организации, не участвует в голосовании по своей кандидатуре.
3.11. В случаях, когда не менее половины членов аттестационной комиссии

9
организации, присутствующих на заседании, проголосовали за решение о
соответствии работника занимаемой должности, работник признается
соответствующим занимаемой должности.
3.12. Результаты аттестации работника, непосредственно присутствующего на
заседании аттестационной комиссии организации, сообщаются ему после
подведения итогов голосования.
3.13. Результаты аттестации работник вправе обжаловать в соответствии
с законодательством Российской Федерации.
4. Оформление результатов аттестации
4.1. Результаты аттестации работников заносятся в протокол, подписываемый
председателем, заместителем председателя, секретарем и членами аттестационной
комиссии, присутствовавшими на заседании, который хранится с
представлениями, дополнительными сведениями, представленными самими
работниками, характеризующими их профессиональную деятельность (в случае их
наличия), у работодателя.
4.2. На работника, прошедшего аттестацию, не позднее двух рабочих дней со
дня ее проведения секретарем аттестационной комиссии организации составляется
выписка из протокола, содержащая сведения о фамилии, имени, отчестве (при
наличии) аттестуемого, наименовании его должности, дате заседания
аттестационной комиссии организации, результатах голосования, о принятом
аттестационной комиссией организации решении. Работодатель знакомит
работника с выпиской из протокола под роспись в течение трех рабочих дней после
ее составления. Выписка из протокола хранится в личном деле работника.

10

Приложение № 4

ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ
почасовой оплаты труда педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность
1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и других педагогических
работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность
(далее – образовательная организация), применяется при оплате:
1) за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или
другим причинам учителей, преподавателей и других педагогических работников,
продолжавшегося не свыше двух месяцев;
2) за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе
с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх
объема, установленного им при тарификации;
3) при оплате за педагогическую работу специалистов организаций (в том
числе работников органов управления образованием, методических и учебнометодических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы
в образовательные организации;
4) при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в год
в другой образовательной организации (в одном или нескольких) сверх учебной
нагрузки, выполняемой по совместительству на основе тарификации;
5) при оплате преподавателей профессиональных образовательных
организаций за выполнение преподавательской работы сверх уменьшенного
годового объема учебной нагрузки.
2. Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется
путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника
за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное
количество рабочих часов, установленное по занимаемой должности.
Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения
нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной
платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по
пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество
рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году). Для
преподавателей профессиональных образовательных организаций - путем деления
месячной ставки заработной платы на 72 часа.
3. Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если
оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения
за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях
с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки
путем внесения изменений в тарификацию.
4. Руководители образовательных организаций в пределах имеющихся
средств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основных работников
данной образовательной организации, могут по соглашению сторон привлекать для
проведения учебных занятий с обучающимися, воспитанниками, студентами
высококвалифицированных специалистов (например, на непродолжительный срок
для проведения отдельных занятий, курсов, лекций) с применением почасовой
оплаты труда.

11
Приложение № 5
Примерное положение
о классном руководстве
Настоящее Примерное положение разработано на основе Федерального закона
от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 03.02.2006 № 21 «Об утверждении методических рекомендаций
об осуществлении функций классного руководителя педагогическими
работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов
Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений»,
Методическими рекомендациями органам исполнительной власти субъектов
Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере
образования,
по
организации
работы
педагогических
работников,
осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях
(письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 12.05.2020
№ ВБ-1011/08 «О методических рекомендациях»).
1. Общие положения
1.1. Классное руководство – особый вид дополнительной педагогической
деятельности, которую педагогический работник принимает на себя добровольно
при условии дополнительной оплаты и внесения соответствующих сведений
в трудовой договор.
1.2. Осуществление классного руководства не связано с занимаемой
педагогическим работником должностью и не входит в число его должностных
обязанностей.
1.3. При осуществлении классного руководства воспитательные цели
и задачи реализуются соответствующим педагогическим работником как
в отношении каждого обучающегося класса (далее – обучающийся), так
и в отношении класса как микросоциума в соответствии с рабочей программой
воспитания и календарным планом воспитательной работы.
1.4. Педагогический работник, осуществляющий классное руководство,
не является единственным субъектом воспитательной деятельности. Он на
постоянной основе взаимодействует:
с семьями обучающихся;
с другими педагогическими работниками;
с медицинским работником общеобразовательной организации;
с социальными партнерами;
с администрацией общеобразовательной организации.
2. Функции педагогического работника, осуществляющего
классного руководства
2.1. Педагогический работник, осуществляющий классное руководство:

12
проводит инструктажи обучающихся по технике безопасности, по правилам
пожарной безопасности, дорожного движения, безопасного поведения на воде,
безопасного поведения при проведении массовых мероприятий и т.д.;
проводит работу с обучающимися по формированию навыков безопасного
поведения обучающихся в информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» (далее – сеть Интернет);
своевременно информирует руководителя о несчастных случаях
с обучающимися и о ситуациях, угрожающих их жизни и здоровью;
осуществляет работу по профилактике употребления обучающимися табака,
алкоголя, наркотических и психоактивных веществ;
организует работу по формированию навыков здорового образа жизни
(необходимость регулярных занятий физкультурой и спортом, формирования
правильных пищевых привычек);
организует охват обучающихся горячим питанием;
организует профориентационную деятельность обучающихся;
обеспечивает связь общеобразовательной организации с семьей, организует
взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся
в различных формах;
способствует своевременному выявлению обучающихся, имеющих проблемы
в сфере межличностных отношений, в том числе с признаками девиантного
и деструктивного поведения;
осуществляет контроль посещаемости обучающимися образовательной
организации, мероприятий, проводимых в соответствии с рабочей программой
воспитания и календарным планом воспитательной работы;
осуществляет взаимодействие с педагогическими работниками и
администрацией общеобразовательной организации для координации работы,
направленной на личностное развитие обучающихся, обеспечение их успешной
учебной деятельности;
проводит мониторинг успеваемости обучающихся, участвует в работе
по корректировке индивидуальных образовательных траекторий, в том числе
одаренных обучающихся, обучающихся, испытывающих трудности в освоении
образовательной программы;
организует и координирует ученическое самоуправление в классе;
своевременно вносит необходимую информацию в электронный или
бумажный вариант классного журнала и дневников обучающихся;
составляет план воспитательной работы класса в соответствии с локальными
нормативными актами общеобразовательной организации;
обеспечивает защиту прав и интересов обучающихся в пределах выполняемых
им функций;
проводит работу в целях профилактики нарушения обучающимися
дисциплины и норм поведения;
ведет учет занятости обучающихся во внеклассной, внеурочной деятельности,
в системе дополнительного образования;
в случае необходимости составляет характеристики на обучающихся,
участвует в составлении социального паспорта класса.

13
3. Права педагогического работника,
осуществляющего классное руководство
3.1. Педагогический работник, осуществляющий классное руководство, имеет
право
запрашивать
у
медицинских
работников,
закрепленных
за
общеобразовательной организацией, и родителей необходимую информацию
о состоянии здоровья обучающихся.
3.2. Педагогический работник, осуществляющий классное руководство имеет
право запрашивать у педагогических работников информацию об учебной
деятельности и поведении обучающихся.
3.3. Педагогический работник, осуществляющий классное руководство имеет
право при необходимости инициировать проведение педагогических консилиумов,
«малых педсоветов», приглашать родителей (законных представителей)
обучающихся для решения проблем в обучении и воспитании.
3.4. Педагогический работник, осуществляющий классное руководство имеет
право повышать свою квалификацию в области педагогики и психологии, теории и
методики воспитания, организации деятельности, связанной с классным
руководством.
4. Ответственность педагогического работника,
осуществляющего классное руководство
4.1. Педагогический работник, осуществляющий классное руководство, несет
ответственность за обеспечение конфиденциальности персональных данных
учащихся.
4.2. За невыполнение функций педагогический работник, осуществляющий
классное руководство, быть подвергнут дисциплинарному взысканию (замечание,
выговор) или отстранен от выполнения классного руководства.
5. Формы работы педагогического работника,
осуществляющего классное руководство
5.1. В соответствии со своими функциями, с учетом рабочей программы
воспитания и календарного плана воспитательной работы, педагогический
работник, осуществляющий классное руководство, разрабатывает план
воспитательной работы класса. Для реализации мероприятий плана
педагогический работник, осуществляющий классное руководство, выбирает
формы работы с учетом культурных, возрастных, гендерных и индивидуальных
особенностей обучающихся:
коллективные: еженедельные тематические классные часы (в том числе
с приглашением социальных партнеров), конкурсы, спектакли, концерты, слеты,
соревнования, туристические походы, игры, флешмобы, экскурсии, ведение блога
педагога в сети «Интернет»;
индивидуальные: изучение аккаунтов социальных сетей обучающихся,
организация индивидуальных консультаций и психологической помощи
обучающимся, их психолого-педагогического сопровождения, индивидуальные
беседы, организация взаимодействия родителей (законных представителей)
с
социальным
педагогом,
психолого-педагогической
службой

14
общеобразовательной организации, посещение обучающихся на дому
(ознакомительное, далее – при необходимости) с согласия проживающих в данном
помещении на законных основаниях граждан (родителей (законных
представителей) обучающихся) в соответствии со статьей 25 Конституции
Российской Федерации;
групповые: организация работы творческих групп, детских объединений,
волонтерских отрядов, медиасообществ и т. д.
5.2. План является основным документом педагогического работника,
осуществляющего классное руководство, и разрабатывается в соответствии
с локальными актами образовательной организации.
6. Установление доплаты за осуществление классного руководства
6.1. За выполнение педагогическим работником с его согласия функций
классного
руководства
педагогическому
работнику
устанавливается
компенсационная доплата за увеличение объема работы.
6.2. В Положении о стимулирующих выплатах общеобразовательной
организации могут быть предусмотрены показатели эффективности деятельности
педагогического работника, осуществляющего классное руководство, за
выполнение которых дополнительно к компенсационной доплате устанавливаются
также стимулирующие выплаты.
6.3. Размеры доплаты педагогическим работникам за осуществление
классного руководства и порядок ее установления определяются коллективным
договором и (или) локальным нормативным актом общеобразовательной
организации, утверждаемым руководителем образовательной организации
по согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации,
в соответствии с рекомендациями регионального (муниципального) отраслевого
соглашения.
6.4. При возложении на педагогического работника функций классного
руководства, как правило, обеспечивается преемственность осуществления
классного руководства в классах на следующий учебный год.
6.5. Осуществление классного руководства и доплата за выполнение этих
функций устанавливаются педагогическому работнику дополнительным
соглашением к трудовому договору при распределении учебной нагрузки
(тарификации) на весь учебный год (с 1 сентября по 31 августа).
6.6. В отдельных случаях на педагогического работника может быть
возложено осуществление классного руководства в нескольких классах.
6.7. Доплата за осуществление классного руководства выплачивается в
установленном размере, в том числе во время каникул и периодов отмены занятий
по эпидемиологическим, климатическим и иным основаниям.

15
Приложение № 6
ПОРЯДОК
согласования с выборным органом
первичной профсоюзной организации
локальных нормативных актов при их принятии
1. В случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации,
другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами,
коллективным договором, соглашениями, перед принятием решения работодатель
направляет проект локального нормативного акта и обоснование по нему
в выборный орган первичной профсоюзной организации.
2. Выборный орган первичной профсоюзной организации не позднее пяти
рабочих дней со дня получения проекта локального нормативного акта принимает
мотивированное решение о его согласовании либо отказе в согласовании и
направляет работодателю данное мотивированное решение в письменной форме.
3. В случае, если выборный орган первичной профсоюзной организации
отказал в согласовании локального нормативного акта, либо подготовил
предложения по его совершенствованию, работодатель может согласиться
с решением выборного органа первичной профсоюзной организации, либо обязан
в течение трех рабочих дней после получения мотивированного решения провести
консультации с выборным органом первичной профсоюзной организации
работников в целях достижения взаимоприемлемого решения.
4. При недостижении согласия возникшие разногласия оформляются
протоколом, после чего либо работодатель принимает локальный нормативный акт
на тех условиях, которые были согласованы, либо продолжает проведение
консультаций.

16
Приложение № 7
ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
о комиссии по стимулированию работников
образовательной организации
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Комиссия по стимулированию работников образовательной организации
(далее – комиссия по стимулированию) создается в образовательной организации
с целью обеспечения объективного и справедливого установления работникам
образовательной организации (далее - работники) стимулирующих выплат.
1.2. Стимулирующие выплаты устанавливаются работнику приказом
руководителя образовательной организации на основании решения комиссии
по стимулированию.
2. КОМПЕТЕНЦИЯ КОМИССИИ ПО СТИМУЛИРОВАНИЮ
В компетенцию комиссии по стимулированию входит рассмотрение
и утверждение стимулирующих выплат персонально каждому работнику:
стимулирующих выплат, устанавливаемых на определенный период времени
(за интенсивность и высокие результаты работы, за качество выполняемых работ,
за стаж непрерывной работы, выслугу лет);
премиальных выплат по итогам работы;
единовременных премиальных выплат в соответствии с Положением
об оплате труда образовательной организации.
3. ПРАВА КОМИССИИ ПО СТИМУЛИРОВАНИЮ
Комиссия по стимулированию вправе:
принимать решения по каждому вопросу, входящему в ее компетенцию;
запрашивать у работодателя материалы, необходимые для принятия
премиальной комиссией объективного решения.
4. ФОРМИРОВАНИЕ, СОСТАВ КОМИССИИ ПО
СТИМУЛИРОВАНИЮ
4.1. Комиссия по стимулированию создается на основании Положения о ней
из равного числа представителей работников и работодателя, не менее двух
от каждой стороны.
4.2. Представители работодателя в комиссию по стимулированию
назначаются руководителем образовательной организации.
4.3. Представители работников в комиссию по стимулированию делегируются
профсоюзным комитетом.
4.4. Решение о создании комиссии по стимулированию, ее персональный
состав оформляются приказом руководителя образовательной организации.

17
4.5. Срок полномочий комиссии по стимулированию (не менее 1 года)
определяется Положением о комиссии по стимулированию.
4.6. В случае увольнения из образовательной организации работника,
являющегося членом комиссии по стимулированию, его замена другим работником
осуществляется в том же порядке, который установлен для формирования
комиссии по стимулированию.
4.7. Комиссия по стимулированию избирает из своего состава председателя,
заместителя председателя и секретаря.
4.8. Руководитель организации не может являться председателем комиссии по
стимулированию.
5. ОСНОВАНИЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ КОМИССИЕЙ ПО
СТИМУЛИРОВАНИЮ
5.1. При принятии решений комиссия по стимулированию руководствуется
нормами действующего законодательства, положением о комиссии по
стимулированию, коллективным договором, локальными нормативными актами,
регулирующими вопросы оплаты труда работников, в том числе локальными
нормативными актами, устанавливающими и регулирующими системы доплат и
надбавок стимулирующего характера и системы премирования (положение
об оплате труда работников, положение о стимулировании работников, положение
о премировании).
5.2. Комиссия по стимулированию принимает решения в пределах
компетенции, предоставленной ей положением о комиссии по стимулированию и
локальными нормативными актами, регулирующими систему стимулирования
труда работников.
5.3. Установление стимулирующих выплат осуществляется в пределах
утвержденного фонда оплаты труда.
6. ПОРЯДОК РАБОТЫ КОМИССИИ ПО СТИМУЛИРОВАНИЮ
6.1. Комиссия по стимулированию организует свою работу в форме заседаний.
6.2. Заседание комиссии по стимулированию правомочно при участии в нем
более половины ее членов.
6.3. Заседание комиссии по стимулированию ведет председатель, а в его
отсутствие - заместитель председателя.
6.4. Секретарь комиссии по стимулированию ведет протокол заседания
комиссии по стимулированию и наряду с председателем несет ответственность за
достоверность и точность ведения протокола заседания.
6.5. Решения комиссии по стимулированию принимаются простым
большинством голосов членов комиссии по стимулированию, присутствующих на
заседании. Форму голосования (открытое или закрытое) комиссия по
стимулированию определяет самостоятельно.
6.6. Работодатель при проведении тарификации в начале учебного года
представляет в комиссию по стимулированию аналитическую информацию о
показателях деятельности работников, являющихся основанием для установления

18
работникам стимулирующих выплат, устанавливаемых на определенный период
времени (за интенсивность и высокие результаты работы, за качество выполняемых
работ, за стаж непрерывной работы, выслугу лет).
Работодатель ежеквартально представляет в комиссию по стимулированию
аналитическую информацию о показателях деятельности работников, являющихся
основанием для установления работникам стимулирующих выплат по итогам
работы, другую необходимую для принятия решения информацию, документы,
а также информацию о наличии средств фонда оплаты труда образовательной
организации на стимулирующие выплаты работникам.
Работодатель вправе внести в комиссию по стимулированию свои
предложения по вопросам персонального распределения стимулирующих выплат.
6.7. Комиссия по стимулированию вправе затребовать от работодателя
дополнительные документы и информацию, необходимые для принятия
объективного решения.
6.8. Вопросы об установлении стимулирующих выплат должны быть
рассмотрены комиссией по стимулированию в сроки, установленные положением
об оплате труда, о стимулировании (премировании).
6.9. Решение комиссии по стимулированию оформляется протоколом,
который подписывается председателем и секретарем комиссии по
стимулированию.
6.10. Проект приказа руководителя образовательной организации
об установлении работникам соответствующих стимулирующих выплат
в размерах, определенных комиссией по стимулированию в протоколе
в соответствии с Положением о премировании, после согласования с профсоюзным
комитетом подписывается руководителем образовательной организации и является
основанием для осуществления стимулирующих выплат работникам.
6.11. Работодатель создает необходимые условия для работы комиссии по
стимулированию.
7. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
7.1. Работодатель не вправе принуждать членов комиссии по стимулированию
к принятию определенных решений.
7.2. Члены комиссии по стимулированию не вправе разглашать служебную
информацию и информацию о персональных данных работников, ставшую им
известной в связи с работой в составе комиссии. За разглашение указанной
информации члены комиссии по стимулированию несут дисциплинарную,
административную, уголовную и иную ответственность в соответствии с
законодательством Российской Федерации.

19
Приложение № 8
ПЕРЕЧЕНЬ
должностей, по которым совпадают должностные обязанности,
учебные программы, профили работы и устанавливаются
повышение окладов, ставок заработной платы
за квалификационную категорию
Должность, по которой Должности педагогических работников, по которым
установлена
оклады, ставки заработной платы повышаются
квалификационная
в соответствии с абзацем 2 пункта 3.5.4, пунктом 3.5.5
категория
настоящего Соглашения
1

2

Учитель;
преподаватель

Воспитатель (независимо от места работы);
социальный педагог;
педагог-организатор;
педагог дополнительного образования (при совпадении
профиля кружка, направления дополнительной работы
профилю работы по основной должности);
учитель

Старший воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Старший воспитатель

Старший тренерпреподаватель

Тренер-преподаватель;
учитель (физическая культура);
преподаватель (физическая культура);
инструктор по физической культуре;
педагог дополнительного образования (при совпадении
профиля кружка, секции, спортивной секции,
направления дополнительной работы и профиля работы
по основной должности)

Тренер-преподаватель

Старший тренер-преподаватель;
учитель (физическая культура);
преподаватель (физическая культура);
инструктор по физической культуре;
педагог дополнительного образования (при совпадении
профиля кружка, секции, спортивной секции,
направления дополнительной работы и профиля работы
по основной должности)

20
Учитель,
Старший тренер-преподаватель;
преподаватель (при
тренер-преподаватель
выполнении учебной
(преподавательской)
работы по
физической
культуре);
инструктор по
физической культуре;
педагог
дополнительного
образования (при
совпадении профиля
кружка, секции,
спортивной секции,
направления
дополнительной
работы и профиля
работы)
Старший методист

Методист

Методист

Старший методист

Старший педагог
дополнительного
образования

Педагог дополнительного образования

Педагог
дополнительного
образования

Старший педагог дополнительного образования

Старший инструкторметодист

Инструктор-методист

Инструктор-методист

Старший инструктор-методист

Преподавательорганизатор основ
безопасности
жизнедеятельности

Учитель (ведущий занятия с обучающимися по курсу
«Основы безопасности жизнедеятельности»);
преподаватель (ведущий занятия с обучающимися
по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»);
учитель (физическая культура);
преподаватель (физическая культура)

Учитель (ведущий
занятия с
обучающимися
по курсу «Основы

Преподаватель-организатор основ безопасности
жизнедеятельности

21
безопасности
жизнедеятельности»);
преподаватель
(ведущий занятия
с обучающимися по
курсу «Основы
безопасности
жизнедеятельности»);
учитель (физическая
культура);
преподаватель
(физическая культура)
Руководитель
физического
воспитания

Учитель (физическая культура);
преподаватель (физическая культура);
инструктор по физической культуре;
учитель (ведущий занятия из курса «Основы
безопасности жизнедеятельности»);
преподаватель (ведущий занятия из курса «Основы
безопасности жизнедеятельности»)

Учитель,
Руководитель физического воспитания
преподаватель (при
выполнении учебной
(преподавательской)
работы по
физической культуре
Мастер
производственного
обучения

Учитель (трудовое обучение, технология);
преподаватель (при выполнении учебной
(преподавательской) работы, совпадающей с профилем
работы мастера производственного обучения);
инструктор по труду;
старший педагог дополнительного образования,
педагог дополнительного образования
(по аналогичному профилю)

Учитель (трудовое
Мастер производственного обучения;
обучение, технология) инструктор по труду
преподаватель (при
выполнении учебной
(преподавательской)
работы, совпадающей
с профилем работы
мастера
производственного
обучения);

22
старший педагог
дополнительного
образования, педагог
дополнительного
образования (при
совпадении профиля
кружка, направления
работы профилю
работы мастера
производственного
обучения)
Учитель,
преподаватель (при
выполнении учебной
(преподавательской)
работы по учебным
предметам
(образовательным
программам) в области
искусств)

Преподаватель организации дополнительного
образования (детская музыкальная школа, школы
искусств);
музыкальный руководитель;
концертмейстер

Преподаватель
организации
дополнительного
образования (детская
музыкальная школа,
школы искусств);
музыкальный
руководитель;
концертмейстер

Учитель, преподаватель (при выполнении учебной
(преподавательской) работы по учебным предметам
(образовательным программам) в области искусств)

Преподаватель
профессиональной
образовательной
организации

Учитель (по аналогичному профилю)
общеобразовательной организации

Учитель
общеобразовательной
организации

Преподаватель (по аналогичному профилю)
профессиональной образовательной организации

23
Учитель-дефектолог;
учитель-логопед

Учитель-логопед;
учитель-дефектолог;
учитель (при выполнении учебной (преподавательской)
работы по основным адаптированным
общеобразовательным программам);
воспитатель;
старший педагог дополнительного образования,
педагог дополнительного образования (при совпадении
профиля кружка, направления дополнительной работы
профилю работы по основной должности)

24
Приложение № 9
ПОРЯДОК
привлечения работников образовательных организаций к работе
в лагерях с дневным пребыванием детей, организуемых
при данных образовательных организациях в каникулярное время
и установления им доплаты за работу в лагере
1. Для работы в лагере с дневным пребыванием детей, организуемом при
образовательной организации в каникулярный период (далее – лагерь),
привлекаются работники, работающие в образовательной организации (далее –
работники) на условиях, согласованных сторонами трудового договора.
2. Педагогические работники осуществляют образовательную и
воспитательную деятельность, организуют и проводят мероприятия согласно
плану работы лагеря.
3. Рабочее время педагогических работников, привлекаемых для работы
в лагере, регулируется в соответствии с Приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации от 11.05.2016 № 536 «Об утверждении
Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных
работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность».
Педагогические работники, привлекаемые для работы в лагере, осуществляют
работу в лагере в пределах своего рабочего времени, педагогической нагрузки
(учебной) нагрузки, установленной до начала каникул.
В случае привлечения педагогического работника с его согласия к работе
сверх указанного времени, дополнительная работа оплачивается пропорционально
дополнительно отработанному времени.
4. За выполнение в течение установленной продолжительности рабочего
времени по основной работе дополнительных обязанностей, связанных с работой
в лагере, в том числе предусмотренных квалификационными характеристиками
по иной должности (например, учителем – обязанностей воспитателя),
педагогическим работникам устанавливается дополнительная оплата за счет
средств соответствующего бюджета, выделяемых на организацию работы лагеря и
(или) родительской платы за путевку.
5. Работники, которых предполагается привлечь к работе в лагере, должны
быть уведомлены об этом не менее чем за 2 месяца до начала работы лагеря.
6. С каждым работником лагеря заключается дополнительное соглашение к
трудовому договору, в котором указываются дополнительные обязанности,
возлагаемые на работника, их объем, срок выполнения, а также порядок и размер
оплаты.
При заключении дополнительного соглашения к трудовому договору
работник должен быть ознакомлен с условиями труда, правилами внутреннего
трудового распорядка и другими локальными нормативными актами,
касающимися его работы в лагере, а также со своими функциональными
обязанностями.
7. В случае необходимости прохождения работником медицинского осмотра и
вакцинации в связи с работой в лагере, медицинский осмотр и вакцинация
производятся за счет средств работодателя.

25
Приложение № 10
Рекомендуемые
дополнения в Правила внутреннего трудового
распорядка образовательной организации
1. Организация работы работников из числа учебно-вспомогательного
персонала и обслуживающего персонала образовательной организации в
каникулярный период, в периоды отмены (приостановки) занятий
(деятельности организации по реализации образовательной программы,
присмотру и уходу за детьми) и в случаях временного перехода на
реализацию образовательных программ с использованием дистанционных
образовательных технологий и электронного обучения
1. Периоды каникулярного времени, периоды отмены (приостановки) занятий
(деятельности организации по реализации образовательной программы, присмотру
и уходу за детьми) для обучающихся по санитарно-эпидемиологическим,
климатическим и другим основаниям (каникулярные периоды и периоды отмены
(приостановки) занятий) являются рабочим временем работников из числа учебновспомогательного персонала и обслуживающего персонала (далее – УВП и ОП).
2. На каникулярные периоды и периоды отмены (приостановки) занятий
уточняется режим рабочего времени УВП и ОП.
Режим рабочего времени работников из числа УВП и ОП в каникулярные
периоды и периоды отмены (приостановки) занятий регулируется локальными
нормативными актами организации и графиками работ с указанием их характера и
особенностей (Приложение № ___).
3. Работники из числа УВП и ОП в каникулярные периоды и периоды отмены
(приостановки) занятий привлекаются для выполнения организационных и
хозяйственных работ, не требующих специальных знаний и квалификации,
в соответствии с законодательством Российской Федерации.
При привлечении работников из числа УВП и ОП к данным работам
работодатель обязан соблюдать правила нормирования труда.
Работы, не требующих специальных знаний и квалификации, могут
поручаться работнику из числа УВП и ОП только вместо исполнения работником
своих непосредственных обязанностей в случае, если он свободен от их
исполнения.

26
Приложение № __
Утверждаю:

_____________________________
(наименование образовательной организации)

_______________________________________
Директор (заведующий) _____________________
(подпись) (Ф.И.О.)

«___» ______________20__г.

ГРАФИК РАБОТЫ
учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала
в период отсутствия учащихся в образовательной организации
в связи с переходом на дистанционное обучение
на рабочую неделю с «__» _______ 20__ г. по «__» _______ 20__ г.
№ Фамилия, Начало и
п/п инициалы, окончание
должность рабочего
дня

Организационные и хозяйственные работы, не требующие
специальных знаний и квалификации,
к выполнению которых привлекаются работниками из числа учебновспомогательного
и обслуживающего персонала и время их выполнения
«_» ____ «_» ____ «_» ___ «_» ____ «_» ___
«_» ___
Понедельник Вторник
Среда Четверг Пятница
Суббота

Виды работ, которые могут выполняться работниками из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего
персонала организаций в период, не совпадающий с их отпуском, для выполнения организационных и
хозяйственных работ, не требующих специальных знаний и квалификации: покраска; мытье полов, окон, стен,
дверей; генеральная уборка помещений, территории; стрижка газонов, кустарников; вынос мусора и др.

Согласны:
_______________________
(подпись, дата, фамилия)
_______________________
(подпись, дата, фамилия)

Мнение учтено.
«___» ___________2020

Председатель первичной
профсоюзной организации

_____________________________
(подпись, ФИО)

2. Особенности работы педагогических работников при организации
дистанционного обеспечения
1. Осуществление
образовательной
организацией
образовательной
деятельности с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий производится в порядке, установленном
действующим
законодательством
и
методическими
рекомендациями
Минпросвещения России.
Образовательная организация разрабатывает и утверждает локальный
нормативный акт об организации дистанционного обучения, а также проводит
другие мероприятия в соответствии с действующим законодательством и
методическими рекомендациями Минпросвещения России.
2. Если локальный нормативный акт об организации дистанционного обучения
содержит нормы трудового права (регулирует отдельные вопросы режима труда и
отдыха работников, оплаты труда и др.), он принимается по согласованию

27
с профсоюзным комитетом.
3. Работодатель обязан ознакомить педагогических работников под роспись с
локальным нормативным актом об организации дистанционного обучения,
расписаниями занятий и с другими необходимыми для реализации данной работы
документами.
4. Переход на осуществление образовательной деятельности с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не может
являться основанием для снижения педагогическим работникам установленной им
учебной (педагогической) нагрузки и заработной платы.
5. Педагогические работники образовательной организации при реализации
образовательных программ с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий планируют свою педагогическую
деятельность с учетом системы дистанционного обучения, реализуют
дистанционное
обучение
в
порядке,
установленном
действующим
законодательством и локальными нормативными актами образовательной
организации.
6. Педагогические работники выполняют педагогическую работу по
реализации образовательной программы в пределах нормируемой части
педагогической работы (установленного объема учебной нагрузки (педагогической
работы), определенной им на учебный год, а также времени, необходимого для
выполнения другой части педагогической работы, которое регулируется в порядке,
установленном п. 2.3 Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха
педагогических
и
иных
работников
организаций,
осуществляющих
образовательную деятельность, утвержденных Приказом Минобрнауки России
от 11.05.2016 № 536. Режим рабочего времени педагогических работников может
уточняться в части начала и окончания занятий.
7. При реализации образовательных программ с применением электронного
обучения и дистанционных образовательных технологий консультативная,
методическая, организационная и иная работа педагогических работников
проводится в пределах времени работы образовательной организации.
8. При реализации образовательных программ с применением электронного
обучения и дистанционных образовательных технологий педагогический работник
может проходить лечение в санатории-профилактории «Юбилейный» без
прерывания трудовой деятельности, организуя учебные занятия в дистанционном
режиме, если это не приводит к нарушению образовательного процесса.

28
Приложение № 11
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН
повышения квалификации педагогических работников
на 20__ год
№

1

Фамилия,
Долж Образо Квалификацио Год и месяц
Год и месяц
имя,
ность вание нная категория предыдущего повышения
отчество
повышения
квалификации
педагогическ
квалификации
ого
работника
2

3

4

5

6

7

29
Приложение № 12
Примерное положение
о системе наставничества педагогических работников
в образовательной организации
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о системе наставничества педагогических
работников в образовательной организации _______________ определяет цели,
задачи, формы и порядок осуществления наставничества (далее – Положение).
Разработано в соответствии с нормативной правовой базой в сфере образования и
наставничества.
1.2. В Положении используются следующие понятия:
Наставник – педагогический работник, назначаемый ответственным за
профессиональную и должностную адаптацию лица, в отношении которого
осуществляется наставническая деятельность в образовательной организации.
Наставляемый – участник системы наставничества, который через
взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке приобретает новый
опыт, развивает необходимые навыки и компетенции, добивается предсказуемых
результатов, преодолевая тем самым свои профессиональные затруднения.
1.3. Участие в системе наставничества не должно наносить ущерба
образовательному процессу образовательной организации. Решение об
освобождении наставника и наставляемого от выполнения должностных
обязанностей для участия в муниципальных мероприятиях для молодых педагогов
и их наставников принимает руководитель образовательной организации при
условии обеспечения непрерывности образовательного процесса.
1.4. Наставляемому педагогу испытательный срок при приеме на работу не
устанавливается.
2. Цель и задачи системы наставничества. Формы наставничества
2.1. Цель системы наставничества педагогических работников в
образовательной организации – реализация комплекса мер по созданию
эффективной среды в образовательной организации, способствующей
непрерывному профессиональному росту и самоопределению, личностному и
социальному развитию педагогических работников, самореализации и
закреплению молодых/начинающих специалистов в педагогической профессии.
2.2. Задачи системы наставничества педагогических работников:
увеличение числа закрепившихся в профессии педагогических кадров, в том
числе молодых/начинающих педагогов;
оказание помощи в профессиональной и должностной адаптации педагога, в
отношении которого осуществляется наставничество, к условиям осуществления
педагогической деятельности конкретной образовательной организации,
ознакомление с традициями и укладом школьной жизни, а также в преодолении
профессиональных трудностей, возникающих при выполнении должностных

30
обязанностей;
формирование и развитие профессиональных знаний и навыков педагога, в
отношении которого осуществляется наставничество;
содействие в выработке навыков профессионального поведения
наставляемых, соответствующего профессионально-этическим принципам, а также
требованиям, установленным законодательством;
знакомство наставляемых с эффективными формами и методами
индивидуальной работы и работы в коллективе, направленными на развитие их
способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на них
должностные обязанности, повышать свой профессиональный уровень.
3. Организация системы наставничества
3.1. Наставничество организуется на основании приказа руководителя
образовательной организации «Об утверждении положения о системе
наставничества педагогических работников в образовательной организации».
3.2. Педагогический работник назначается наставником с его письменного
согласия приказом руководителя образовательной организации.
3.3. За выполнение работы по наставничеству наставнику на период ее
выполнения устанавливается доплата, которая в обязательном порядке указывается
в трудовом договоре с работником. Размер доплаты определяется в соответствии с
Положением об оплате труда образовательной организации.
3.4. Педагогический работник может быть назначен наставником двум и более
наставляемым. В этом случае доплата за наставничество устанавливается не более
чем в двойном размере.
3.5. Продолжительность рабочего времени, необходимого педагогу для
выполнения работы по наставничеству, определяется Правилами внутреннего
трудового распорядка образовательной организации.
4. Права и обязанности наставника
4.1. Права наставника:
привлекать для оказания помощи наставляемому других педагогических
работников образовательной организации с их согласия;
знакомиться в установленном порядке с материалами личного дела
наставляемого или получать другую информацию о лице, в отношении которого
осуществляется наставничество;
осуществлять мониторинг деятельности наставляемого в форме личной
проверки выполнения заданий.
4.2. Обязанности наставника:
руководствоваться требованиями законодательства Российской Федерации,
региональными и локальными нормативными правовыми актами образовательной
организации при осуществлении наставнической деятельности;
находиться во взаимодействии со всеми структурами образовательной
организации, осуществляющими работу с наставляемым;
осуществлять
включение
молодого/начинающего
специалиста
в

31
общественную жизнь коллектива, содействовать расширению общекультурного и
профессионального кругозора, в том числе и на личном примере;
создавать условия для созидания и научного поиска, творчества в
педагогическом процессе через привлечение к инновационной деятельности;
содействовать укреплению и повышению уровня престижности
преподавательской деятельности, организуя участие в мероприятиях для
молодых/начинающих педагогов различных уровней (профессиональные
конкурсы, конференции, форумы и др.);
участвовать в обсуждении вопросов, связанных с педагогической
деятельностью наставляемого, вносить предложения о его поощрении или
применении мер дисциплинарного воздействия;
рекомендовать участие наставляемого в профессиональных региональных и
федеральных конкурсах, оказывать всестороннюю поддержку и методическое
сопровождение.
5. Права и обязанности наставляемого
5.1. Права наставляемого:
систематически повышать свой профессиональный уровень;
обращаться к наставнику за помощью по вопросам, связанным с
должностными обязанностями, профессиональной деятельностью.
5.2. Обязанности наставляемого:
изучать Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», иные федеральные, региональные,
муниципальные и локальные нормативные правовые акты, регулирующие
образовательную деятельность, деятельность в сфере наставничества
педагогических работников;
соблюдать правила внутреннего трудового распорядка образовательной
организации;
знать обязанности, предусмотренные должностной инструкцией, основные
направления профессиональной деятельности, полномочия и организацию работы
в образовательной организации;
выполнять указания и рекомендации наставника по исполнению
должностных, профессиональных обязанностей;
совершенствовать профессиональные навыки, практические приемы и
способы качественного исполнения должностных обязанностей;
устранять совместно с наставником допущенные ошибки и выявленные
затруднения;
проявлять дисциплинированность, организованность и культуру в работе и
учебе;
учиться у наставника передовым, инновационным методам и формам работы,
правильно строить свои взаимоотношения с ним.
6. Процесс формирования пар и групп наставников и педагогов, в отношении
которых осуществляется наставничество.

32
6.1. Формирование наставнических пар осуществляется по основным
критериям:
профессиональный профиль или личный (компетентностный) опыт
наставника должны соответствовать запросам наставляемого или наставляемых;
у наставнической пары должен сложиться взаимный интерес и симпатия,
позволяющие в будущем эффективно взаимодействовать в рамках программы
наставничества.
6.2. Сформированные на добровольной основе пары наставников и педагогов,
в отношении которых осуществляется наставничество, утверждаются
приказом руководителя образовательной организации.
7. Настоящее Положение вступает в силу с момента утверждения
руководителем образовательной организации и действует бессрочно.

33
Приложение № 13
ПРИМЕРНАЯ ФОРМА
соглашения по охране труда
СОГЛАШЕНИЕ
Администрации и профсоюзной организации __________________
о выполнении мероприятий, обеспечивающих охрану труда
и безопасность образовательного процесса на 20__ год
№

Мероприятия

Единица
учета

Стоимость

1

2

3

4

Сроки
Ответственные
выполнения
5

6

Мероприятия, которые могут быть включены в соглашение по охране труда:
I.
1.

Организационные мероприятия
Проведение специальной оценки условий труда в соответствии с Федеральным законом
от 29 декабря 2013 года № 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда»
Проведение оценки профессиональных рисков на рабочих местах в соответствии
с требованиями ст. 218 Трудового кодекса Российской Федерации (далее - ТК РФ),
приказом Минтруда России от 28.12.2021 № 926 «Об утверждении Рекомендаций
по выбору методов оценки уровней профессиональных рисков и по снижению уровней
таких рисков», приказом Минтруда России от 31.01.2022 № 36 «Об утверждении
Рекомендаций по классификации, обнаружению, распознаванию и описанию
опасностей»

Обучение руководителей, специалистов, членов комиссии по охране труда,
уполномоченного по охране труда, лиц, ответственных за проведение инструктажей по
2.
охране труда в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 24.12.2021 № 2464
«О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда»
Организация и проведение вводного, на рабочем месте и целевого инструктажей
по охране труда, обучение работников безопасным методам и приемам выполнения
работ, обучение оказанию первой помощи пострадавшим, обучение по использованию
3.
(применению) средств индивидуальной защиты в соответствии с требованиями
постановления Правительства РФ от 24.12.2021 № 2464 «О порядке обучения по охране
труда и проверки знания требований охраны труда»
4.

Организация кабинетов, уголков охраны труда, приобретение для них необходимых
наглядных пособий, проведение выставок и конкурсов по охране труда

5. Создание комиссии по охране труда на паритетных основах с профсоюзной

34
организацией в соответствии со ст. 224 ТК РФ, Приказом Минтруда Российской
Федерации № 650н от 22.09.2021 «Об утверждении примерного Положения о комитете
(комиссии) по ОТ»
6.

Организация и проведение административно-общественного (трехступенчатого)
контроля по охране труда (разработка и утверждение Положения о контроле)

Разработка, утверждение инструкций по охране труда, отдельно по видам работ и
отдельно по профессиям (согласование с профкомом) в соответствии с приказом
7. Минтруда России от 29.10.2021 № 772н «Об утверждении основных требований
к порядку разработки и содержанию правил и инструкций по охране труда,
разрабатываемых работодателем».
Организация и проведение инструктажей по электробезопасности на 1 группу допуска
8. в соответствии с приказом Минтруда России от 15.12.2020 № 903н «Об утверждении
Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок»
91.

Обеспечение нормативными правовыми актами по охране труда и пожарной
безопасности

Разработка и утверждение перечней видов работ, профессий и должностей, на которые
по условиям труда установлены:
- право на дополнительный отпуск за вредные условия труда в соответствии
10. со статьей 117 ТК РФ;
- право на дополнительную оплату вредных условий труда в соответствии
со статьей 147 ТК РФ;
- право на сокращенный рабочий день за вредные условия труда статья 92 ТК РФ.
11.

Проведение общего технического осмотра зданий и других сооружений на соответствие
безопасной эксплуатации (2 раза в год)

II.

Технические мероприятия

1.

Совершенствование технологических процессов с целью устранения вредных факторов
(шум, вибрация, ионизирующие, электромагнитные излучения, микроклимат)

2.

Внедрение и совершенствование технических устройств, обеспечивающих защиту
работников от поражения электрическим током

3.

Установка предохранительных, защитных и сигнализирующих устройств
(приспособлений) в целях обеспечения безопасной эксплуатации и аварийной защиты
коммуникаций и сооружений

4.

Устройство новых и совершенствование имеющихся средств коллективной защиты
работников от воздействия опасных и вредных производственных факторов
(диэлектрические коврики, перчатки и т. п.)

5.

Установка новых и реконструкция имеющихся отопительных и вентиляционных систем,
тепловых и воздушных завес с целью выполнения нормативных требований по
микроклимату и чистоты воздушной среды в помещениях

Установка осветительной арматуры, искусственного освещения и перепланировка
световых проемов (окон, фрамуг, световых фонарей) естественного освещения с целью
6.
улучшения выполнения нормативных требований по освещению на рабочих местах,
бытовых помещениях, местах массового перехода, на территории

35
7.

Перепланировка размещения оборудования для обеспечения безопасности работников в
соответствии с нормативными требованиями охраны труда

Нанесение на станочное оборудование, коммуникации и на другие объекты сигнальных
8. цветов и знаков безопасности в соответствии с ГОСТ 12.4.026–2015 «Система
стандартов безопасности труда»
9.

Модернизация сооружений, помещений, игровых и физкультурных площадок с целью
выполнения нормативных санитарных требований, строительных норм и правил

10.

Устройство тротуаров, переходов на территориях для обеспечения безопасности
работников

Проведение испытания устройств заземления (зануления) и изоляции проводов
11. электросистем здания на соответствие безопасной эксплуатации в соответствии с ГОСТ
Р 50571.16–2019 «Электроустановки низковольтные»
III.

Лечебно-профилактические и санитарно-бытовые мероприятия

Проведение предварительных и периодических медосмотров в соответствии
с требованиями приказа Минздрава России № 29н от 28.01.2021 «Об утверждении
Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских
1. осмотров работников, …, перечня медицинских противопоказаний к осуществлению
работ с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также работам,
при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические
медицинские осмотры».

2

Проведение психиатрических освидетельствований в соответствии с требованиями
приказа Минздрава России от 20.05.2022 № 342н «Об утверждении порядка
прохождения обязательного психиатрического освидетельствования работниками,
осуществляющими отдельные виды деятельности, его периодичности, а также видов
деятельности, при осуществлении которых проводится психиатрическое
освидетельствование»

3. Обеспечение работников молоком в связи с работой в особо вредных условиях труда
4.

Создание мест организованного отдыха, помещений и комнат релаксации
психологической разгрузки

Оборудование санитарных постов и обеспечение их аптечками первой медицинской
помощи в соответствии с приказом Минздрава России от 15.12.2020 № 1331н
5.
«Об утверждении требований к комплектации изделиями медицинского назначения
аптечек для оказания первой помощи работникам»
6. Оснащение медпункта необходимым оборудованием, медикаментами
Проведение вакцинопрофилактики в соответствии с Федеральным законом от 17.09.1998
№ 157-ФЗ «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» и приказом Минздрава
7. России от 06.12.2021 № 1122н «Об утверждении национального календаря
профилактических прививок, календаря профилактических прививок по эпидемическим
показаниям и порядка проведения профилактических прививок».
8.

Расширение, реконструкция и оснащение санитарно-бытовых помещений (гардеробные,
душевые, умывальные, санузлы, помещение для личной гигиены женщин, подсобки)

IV.

Мероприятия по обеспечению работников средствами индивидуальной защиты и

36
смывающими средствами
Приобретение и выдача работникам средств индивидуальной защиты в соответствии с
требованиями приказа Минтруда России от 29.10.2021 № 766н «Об утверждении Правил
1. обеспечения работников средствами индивидуальной защиты и смывающими
средствами» и приказа Минтруда России от 29.10.2021 № 767н «Об утверждении
Единых типовых норм выдачи средств индивидуальной защиты и смывающих средств».
Приобретение и выдача работникам дерматологических средств индивидуальной защиты
и смывающих средств в соответствии с требованиями приказа Минтруда России
от 29.10.2021 № 766н «Об утверждении Правил обеспечения работников средствами
2.
индивидуальной защиты и смывающими средствами» и приказа Минтруда России
от 29.10.2021 № 767н «Об утверждении Единых типовых норм выдачи средств
индивидуальной защиты и смывающих средств».
3.
V.

Обеспечение индивидуальными средствами защиты от поражения электрическим током
(диэлектрические перчатки, коврики, инструмент)
Мероприятия по пожарной безопасности

Разработка и утверждение инструкций о мерах пожарной безопасности в соответствии
с требованиями постановления Правительства России от 16.09.2020 № 1479
«Об утверждении Правил противопожарного режима в РФ» и приказа МЧС России
от 18.11.2021 № 806 «Об определении Порядка, видов, сроков обучения лиц,
1.
осуществляющих трудовую или служебную деятельность в организациях,
по программам противопожарного инструктажа, требований к содержанию указанных
программ и категорий лиц, проходящих обучение по дополнительным
профессиональным программам в области пожарной безопасности».
2.

Обеспечение журналами «Эксплуатации систем противопожарной защиты», учета
противопожарных инструктажей, учета первичных средств пожаротушения.

3.

Выполнение работ по монтажу и вводу в эксплуатацию автоматической пожарной
сигнализации

4.

Обеспечение помещений (мастерских, кабинетов, аудиторий) первичными средствами
пожаротушения: песок, совки, ткань, кошма, огнетушители

5. Обеспечение огнезащиты деревянных конструкций
6. Освобождение запасных эвакуационных выходов
7. Проведение тренировочных мероприятий по эвакуации персонала и обучающихся
VI.

Антитеррористическая безопасность

1. Обеспечение физической охраны
2. Обеспечение системы видеонаблюдения
3. Обслуживание кнопки тревожной сигнализации
4. Ограждение территории и освещение по периметру

37
Приложение № 14
Перечень
профессий, должностей и видов выполняемой работы, выполнение которой
дает право на получение специальной одежды, специальной обуви и других видов
средств индивидуальной защиты, выдаваемых в соответствии
с типовыми нормами
Дошкольные образовательные организации
Наименование
должности
№
(виды
выполняемой
работы)
1. Воспитатель
2. Шеф-повар;
Повар;
Помощник
повара;

3. Кухонный
рабочий

Основание выдачи
(пункт типовых норм)

Пункт 3.1.9.
санитарных правил
СП 2.4.3648-20
Пункт 3594
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 1776
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021 №
767н

Наименование специальной
одежды, специальной обуви и
других средств индивидуальной
защиты
Санитарная одежда (Халат светлых
тонов)
Костюм для защиты от общих
производственных загрязнений и
механических воздействий
(истирания)
Обувь специальная для защиты
от механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий (ударов)
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений

Норма
выдачи на
год (штуки,
пары,
комплекты)
2 шт.
1 шт.

1 пара
1 шт.
1 шт.
1 пара
12 пар
1 шт.

38
4. Помощник
воспитателя
Младший
воспитатель
(при
выполнении
функций
помощника
воспитателя)

5. Дворник

6. Уборщик
служебных
помещений

7. Кастелянша

Пункт 3.1.9.
санитарных правил
СП 2.4.3648-20

Пункт 3677
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 997 Приложения
1 к приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 4932
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 1491
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Санитарная одежда (Халат светлых
тонов)
Фартук
Колпак или косынка для надевания
во время раздачи пищи
Фартук для мытья посуды
Халат для уборки помещений
Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Жилет сигнальный повышенной
видимости
Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Пальто, полупальто, плащ для
защиты от воды
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий
(ударов), от общих
производственных загрязнений
Перчатки для защиты от воды и
растворов нетоксичных веществ
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий (ударов)
и от скольжения
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Костюм для защиты от общих
производственных загрязнений
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий
(истирания)

2 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 пара
12 пар
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт. на 2
года
1 пара

12 пар
12 пар
1 шт.
1 шт.
1 пара
12 пар
1 шт.
1 шт.
1 пара

39
8. Кладовщик

9. Машинист по
стирке и
ремонту
спецодежды
(белья)

10. Рабочий по
комплексному
обслуживанию
зданий и
ремонту
сооружений

11. Сторож
Вахтер

Пункт 1511
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 4031
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 4030
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 4732
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Костюм для защиты от общих
производственных загрязнений
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий (ударов)
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Пальто, полупальто, плащ для
защиты от воды
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий (ударов)
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Каскетка защитная от
механических воздействий
Жилет сигнальный повышенной
видимости
Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Пальто, полупальто, плащ для
защиты от воды
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений

1 шт.
1 пара
12 пар
1 шт.
1 шт.
1 пара
12 пар
1 шт.
1 шт.
1 шт. на 2
года
1 пара
12 пар
1 шт.
1 шт. на 2
года
1 шт.
1 шт.
1 шт. на 2
года
1 пара
12 пар
1 шт.

40
12. Грузчик

Пункт 987 Приложения
1 к приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Жилет сигнальный повышенной
видимости
Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий (ударов,
проколов)
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений

1 шт.
1 шт.
1 пара
12 пар
1 шт.

В соответствии с пунктом 18 Приказа Минтруда России от 29.10.2021 № 766н «Об утверждении
Правил обеспечения работников средствами индивидуальной защиты и смывающими средствами» в
случае, если наименование профессии (должности) отсутствует в положениях Единых типовых норм
выдачи СИЗ в соответствии с профессией (должностью) работника либо если уровень защиты,
обеспечиваемый предлагаемым данными положениями набором СИЗ, не соответствует имеющимся на
рабочих местах вредным и (или) опасным производственным факторам и опасностям, выявленным при
проведении специальной оценки условий труда (далее – СОУТ) и оценки профессиональных рисков
(далее – ОПР), работодатель при разработке Норм должен руководствоваться всеми положениями Единых
типовых норм, результатами СОУТ и ОПР, правилами по охране труда, паспортами безопасности при
работе с конкретными химическими веществами и иными документами, содержащими информацию о
необходимости применения СИЗ.
В случае, если наименование профессии (должности) отсутствует в Единых типовых нормах выдачи
СИЗ в соответствии с профессией (должностью) работника, работодатель при разработке Норм может
руководствоваться наименованиями профессий (должностей) и соответствующими им характеристиками,
указанными в соответствующих положениях профессиональных стандартов, а в случае их отсутствия в
квалификационных справочниках.

41
Приложение № 15
Перечень
профессий, должностей и видов выполняемой работы, выполнение которой
дает право на получение специальной одежды, специальной обуви и других видов
средств индивидуальной защиты, выдаваемых в соответствии
с типовыми нормами
Общеобразовательные и профессиональные образовательные организации

№

1.

2.

3.

Наименование
должности
Лаборант
(кабинет химии)
Учитель химии
(при
выполнении
функции
лаборанта)

Лаборант
(кабинет
физики)
Учитель физики
(при
выполнении
функции
лаборанта)

Кладовщик

Основание выдачи
(пункт типовых норм)

Пункт 1864
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 1859
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 1511
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Наименование специальной
одежды, специальной обуви и
других средств индивидуальной
защиты
Костюм для защиты от растворов
кислот и щелочей
Обувь специальная от общих
производственных загрязнений
Перчатки для защиты от растворов
кислот и щелочей
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Очки защитные от химических
факторов
Противоаэрозольные,
противоаэрозольные с
дополнительной защитой от паров
и газов средства индивидуальной
защиты органов дыхания с
фильтрующей лицевой частью –
фильтрующие полумаски
Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Костюм для защиты от общих
производственных загрязнений
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий (ударов)
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений

Норма
выдачи на
год (штуки,
пары,
комплекты)
1 шт.
1 пара
12 пар
1 шт.
1 шт.
до износа

1 шт.
1 пара
12 пар
1 шт.
1 шт.
1 пара
12 пар
1 шт.

42
4.

5.

6.

Слесарьсантехник

Плотник

Электромонтер
по ремонту и
обслуживанию
электрооборудо
вания

Пункт 4561
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 3591
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 5300
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Жилет сигнальный повышенной
видимости
Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Костюм для защиты от воды
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий (ударов)
Нарукавники для защиты от воды и
растворов нетоксичных веществ
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Очки защитные от механических
воздействий, в том числе с
покрытием от запотевания
Костюм для защиты от
механических воздействий
(порезов, проколов)
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий
(проколов, порезов, ударов)
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(порезов, проколов)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Каска защитная от механических
воздействий
Очки защитные от механических
воздействий, в том числе с
покрытием от запотевания
Костюм для защиты от
термических рисков электрической
дуги
Белье специальное термостойкое
или Белье специальное
хлопчатобумажное
Обувь специальная для защиты от
термических рисков электрической
дуги
Обувь специальная
диэлектрическая
Перчатки термостойкие
Перчатки специальные
диэлектрические
Подшлемник термостойкий
Каска защитная от повышенных
температур
Щиток защитный лицевой с
термостойкой окантовкой

1 шт.
1 шт.
1 шт. на 2
года
1 пара
12 пар
12 пар
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1пара
12 пар
1 шт.
1 шт. на 2
года
1 шт.
1шт. на 2
года
12 шт.
1 пара
определяется
документами
изготовителя
6 пар
определяется
документами
изготовителя
1 шт.
1 шт. на 2
года
1 шт. на 2
года

43
7.

8.

9.

Уборщик
территории,
дворник

Уборщик
служебных
помещений

Водитель

Пункты 997, 4933
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 4932
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 783 Приложения
1 к приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Жилет сигнальный повышенной
видимости
Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Пальто, полупальто, плащ для
защиты от воды
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий
(ударов), от общих
производственных загрязнений
Перчатки для защиты от воды и
растворов нетоксичных веществ
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий (ударов)
и от скольжения
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Жилет сигнальный повышенной
видимости
Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Пальто, полупальто, плащ для
защиты от воды
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Очки защитные от
ультрафиолетового излучения,
слепящей яркости

1 шт.
1 шт.
1 шт. на 2
года
1 пара

12 пар
12 пар
1 шт.
1 шт.
1 пара
12 пар
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт. на 2
года
1 пара
12 пар
1 шт.
1 шт.

44
10.

11.

12.

Рабочий по
комплексному
обслуживанию
зданий и
ремонту
сооружений

Гардеробщик

Сторож
Вахтер

Пункт 4030
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 913 Приложения
1 к приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Пункт 4732
Приложения 1 к
приказу Минтруда
России от 29.10.2021
№ 767н

Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Пальто, полупальто, плащ для
защиты от воды
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий (ударов)
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений
Каскетка защитная от
механических воздействий
Костюм для защиты от общих
производственных загрязнений
Обувь специальная для защиты от
общих производственных
загрязнений
Перчатки для защиты от общих
производственных загрязнений
механических воздействий
(истирания)
Жилет сигнальный повышенной
видимости
Костюм для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Пальто, полупальто, плащ для
защиты от воды
Обувь специальная для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Перчатки для защиты от
механических воздействий
(истирания)
Головной убор для защиты от
общих производственных
загрязнений

1 шт.
1 шт. на 2
года
1 пара
12 пар
1 шт.
1 шт. на 2
года
1 шт.
1 пара
12 пар

1 шт.
1 шт.
1 шт. на 2
года
1 пара
12 пар
1 шт.

В соответствии с пунктом 18 Приказа Минтруда России от 29.10.2021 № 766н «Об утверждении
Правил обеспечения работников средствами индивидуальной защиты и смывающими средствами» в
случае, если наименование профессии (должности) отсутствует в положениях Единых типовых норм
выдачи СИЗ в соответствии с профессией (должностью) работника либо если уровень защиты,
обеспечиваемый предлагаемым данными положениями набором СИЗ, не соответствует имеющимся на
рабочих местах вредным и (или) опасным производственным факторам и опасностям, выявленным при
проведении СОУТ и ОПР, работодатель при разработке Норм должен руководствоваться всеми
положениями Единых типовых норм, результатами СОУТ и ОПР, правилами по охране труда, паспортами
безопасности при работе с конкретными химическими веществами и иными документами, содержащими
информацию о необходимости применения СИЗ.
В случае, если наименование профессии (должности) отсутствует в Единых типовых нормах выдачи
СИЗ в соответствии с профессией (должностью) работника, работодатель при разработке Норм может
руководствоваться наименованиями профессий (должностей) и соответствующими им характеристиками,
указанными в соответствующих положениях профессиональных стандартов, а в случае их отсутствия в
квалификационных справочниках.

45
Приложение № 16
Нормы
бесплатной выдачи дерматологических средств индивидуальной защиты
и смывающих средств в зависимости от видов работ
(Таблица 2 Приложения 3 к приказу Минтруда России от 29.10.2021 № 767н)
Виды работ

Дерматологические средства индивидуальной защиты защитного типа,
норма выдачи на 1 месяц, мл
средств
а для
защиты
от
биологи
ческих
факторо
в
(микроо
рганизм
ов):
бактери
й
(средств
ас
антибак
териаль
ным
(бактер
ицидны
м)
действи
ем

При производстве
продуктов
питания, контакте
с продуктами
питания на
предприятиях
общественного
питания и другие
При выполнении
работ в средствах
защиты ног
(закрытая
специальная
обувь)
При работах,
выполняемых в
резиновых
перчатках или
перчатках из
полимерных
материалов (без
натуральной
подкладки)

средств
а для
защиты
от
биологи
ческих
факторо
в
(микроо
рганизм
ов):
грибов
(средств
ас
противо
грибков
ым
(фунгиц
идным)
действи
ем

средств
а для
защиты
от
биологи
ческих
факторо
в
(микроо
рганизм
ов):
вирусов
(средств
ас
противо
вирусн
ым
(вирули
цидным
)
действи
ем

средст
ва
гидро
фобно
го
действ
ия

100

100

100

средства
для
защиты
при
негатив
ном
влиянии
окружа
ющей
среды:
от
воздейст
вия
низких
темпера
тур,
ветра

средств
а для
защиты
при
негатив
ном
влиянии
окружа
ющей
среды:
от
воздейс
твия
ультраф
иолетов
ого
излучен
ия
диапазо
нов A,
B, C

средств
а для
защиты
от
биологи
ческих
факторо
в
(насеко
мых и
паукооб
разных
(клещей
):
репелле
нтные
средств
а

средств
а для
защиты
от
биологи
ческих
фактор
ов
(насеко
мых и
паукооб
разных
(клеще
й):
инсекто
акарици
дные
средств
а

Дермат
ологич
еские
средств
а
индиви
дуальн
ой
защиты
очища
ющего
типа:
средств
а для
очище
ния от
неусто
йчивых
загрязн
ений,
норма
выдачи
на 1
месяц,
мл/гр

Дермат
ологич
еские
средст
ва
индиви
дуальн
ой
защит
ы
регене
рирую
щего
(восста
навлив
ающег
о)
типа,
норма
выдачи
на 1
месяц,
мл

250/200

100

250/200

100

100

46
При выполнении
работ при
воздействии
пониженных
температур
воздуха, ветра

100

При выполнении
работ в районах,
где сезонно
наблюдается
массовый лет
кровососущих
насекомых

200

При выполнении
работ в районах,
где наблюдается
распространение
и активность
паукообразных
(иксодовые
клещи и другие),
с учетом сезонной
специфики
региона
В
профилактически
х целях для
проведения
дезинфекционных
мероприятий в
период
распространения
вирусной
инфекции
(заболеваний)

200

100

250/200

100

250/200

100

250/200

100

250/200

100

47
Приложение № 17
ПОРЯДОК
учета мотивированного мнения (согласования)
городской (районной) организации профсоюза при принятии
муниципальных нормативных правовых актов,
затрагивающих права работников
1. В случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации,
другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами,
соглашениями, перед принятием решения соответствующий орган местного
самоуправления направляет проект муниципального нормативного правового акта
и обоснование по нему в выборный орган городской (районной) организации
Профсоюза (далее – выборный орган).
2. Выборный орган не позднее десяти рабочих дней со дня получения проекта
муниципального нормативного правового акта принимает мотивированное
решение о его согласовании либо отказе в согласовании и направляет в
соответствующий орган местного самоуправления данное мотивированное
решение в письменной форме.
3. В случае, если выборный орган отказал в согласовании муниципального
нормативного правового акта, либо подготовил предложения по его
совершенствованию, соответствующий орган местного самоуправления может
согласиться с решением выборного органа, либо обязан в течение семи дней после
получения мотивированного решения провести консультации с выборным органом
в целях достижения взаимоприемлемого решения.
4. При недостижении согласия, возникшие разногласия оформляются
протоколом, после чего муниципальный нормативный правовой акт принимается
на тех условиях, которые были согласованы, либо соответствующий орган
местного самоуправления продолжает консультации.

48
Приложение № 18
ПОЛОЖЕНИЕ
об областной комиссии по заключению и реализации соглашения
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Областная комиссия по заключению и реализации регионального
отраслевого Соглашения (далее – Комиссия, Соглашение) является постоянно
действующим органом системы социального партнерства в сфере образования
Свердловской области, созданным сторонами, заключившими Соглашение.
1.2. Комиссия руководствуется в своей деятельности Конституцией
Российской Федерации, федеральными и областными законами, Генеральным
соглашением
между
общероссийскими
объединениями
профсоюзов,
общероссийскими объединениями работодателей и Правительством Российской
Федерации, Отраслевым соглашением по организациям, находящимся в ведении
Министерства просвещения Российской Федерации, Соглашением между
Свердловским областным объединением организаций профсоюзов «Федерация
профсоюзов Свердловской области», Региональным объединением работодателей
«Свердловский областной союз промышленников и предпринимателей» и
Правительством Свердловской области, настоящим Положением, иными
нормативными актами, действующими на территории области.
1.3. Состав Комиссии формируется на основе соблюдения принципов
равноправия сторон, полномочности их представителей, в количестве не менее
4 человек с каждой стороны из числа руководителей и специалистов Министерства
образования и молодежной политики Свердловской области и Свердловской
областной организацией Профсоюза работников народного образования и науки
Российской Федерации (далее – Министерство образования, Профсоюз).
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОМИССИИ
2.1. Основными целями Комиссии являются:
регулирование социально-трудовых отношений в государственных
организациях Свердловской области, подведомственных Министерству
образования (далее - организации);
развитие системы социального партнерства;
содействие урегулированию коллективных трудовых споров в организациях.
2.2. Основными задачами Комиссии являются:
урегулирование разногласий, возникающих в ходе реализации Соглашения,
контроль его выполнения;
оказание содействия при разработке и заключении коллективных договоров,
регулирующих социально-трудовые отношения в сфере образования;
недопущение ухудшения условий труда и нарушений социальных гарантий
работников организаций, установленных законодательством о труде, федеральным
и региональным соглашениями;

49
обсуждение проектов областных законов, постановлений, решений, связанных
с социально-трудовыми отношениями в организациях;
изучение практики работы по заключению и реализации коллективных
договоров в организациях;
согласование мнений сторон при необходимости внесения поправок,
изменений, дополнений в действующее Соглашение;
подготовка проекта соглашения на следующий срок.
3. ПРАВА КОМИССИИ
3.1. Комиссия для выполнения стоящих перед ней задач вправе:
координировать совместные действия сторон по урегулированию социальнотрудовых отношений и разногласий сторон, предотвращению коллективных
трудовых споров в организациях;
контролировать ход выполнения Соглашения, вносить предложения
в соответствующие органы о приостановлении или отмене решений областных
органов исполнительной власти Свердловской области, приводящих к нарушению
Соглашения или связанных с возможностью возникновения коллективных
трудовых споров;
вносить предложения о привлечении в установленном порядке
к ответственности лиц, не обеспечивших выполнение мероприятий по реализации
Соглашения и решений Комиссии;
получать информацию о социально-экономическом положении в отрасли,
необходимую для рассмотрения вопросов о ходе выполнения Соглашения.
4. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОМИССИИ
4.1. Комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с
утвержденным планом работы, регламентом, и с учетом необходимости
оперативного решения возникающих неотложных вопросов.
4.2. Для рассмотрения конкретных вопросов, возникающих в ходе выполнения
Соглашения, а также осуществления постоянной связи с территориальными
органами социального партнерства Комиссия образует постоянные и временные
рабочие группы из представителей сторон.
4.3. В работе заседаний Комиссии и рабочих групп могут участвовать
должностные лица и специалисты органов исполнительной власти Свердловской
области, эксперты, представители профсоюзных органов, не входящие в состав
Комиссии.
4.4. Работу Комиссии организуют два сопредседателя Комиссии, избираемые
ее членами от каждой из сторон Соглашения.
Комиссия на каждом заседании утверждает секретаря.
Секретарь Комиссии ведет протокол заседаний, иные связанные с работой
Комиссии материалы.
4.5. Сопредседатели Комиссии обеспечивают взаимодействие и достижение
согласия сторон при выработке совместных решений и их реализации.
4.6. Если в ходе переговоров стороны не смогли прийти к согласию

50
по отдельным вопросам, составляется протокол разногласий.
4.7. Урегулирование разногласий в ходе переговоров производится в
соответствии с действующим законодательством.
5. СРОК ПОЛНОМОЧИЙ КОМИССИИ
5.1. Комиссия сохраняет свои полномочия на период действия Соглашения.
В случае продления действия Соглашения продлеваются и полномочия Комиссии.